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人教版七年级数学下册全册一课一练(含解析)不等式
本册人教版七年级数学下册《一课一练》中的不等式部分,主要围绕不等式的基本概念、性质、解法以及应用展开。通过学习,学生将掌握不等式的定义、性质、解法,并能运用不等式解决实际问题。
二、主要内容(分项列出)
1.小
①不等式的定义
②不等式的性质
③不等式的解法
④不等式的应用
2.编号或项目符号:
1.不等式的定义
?不等式是指表示两个数之间大小关系的式子,通常用不等号表示。
?不等式分为大于、小于、大于等于、小于等于四种类型。
2.不等式的性质
?不等式的性质一:如果ab,那么a+cb+c。
?不等式的性质二:如果ab,那么acbc。
?不等式的性质三:如果ab,那么acbc(c0)。
?不等式的性质四:如果ab,那么acbc(c0)。
3.不等式的解法
?不等式的解法一:移项,将不等式中的项移到同一边。
?不等式的解法二:合并同类项,将不等式中的同类项合并。
?不等式的解法三:系数化为1,将不等式中的系数化为1。
4.不等式的应用
?应用一:比较两个数的大小。
?应用二:解决实际问题,如年龄、身高、体重等。
3.详细解释:
①不等式的定义
不等式是指表示两个数之间大小关系的式子,通常用不等号表示。例如,32、x5、y≥10等都是不等式。
②不等式的性质
不等式的性质一:如果ab,那么a+cb+c。这个性质说明,在不等式两边同时加上同一个数,不等式的方向不变。
不等式的性质二:如果ab,那么acbc。这个性质说明,在不等式两边同时减去同一个数,不等式的方向不变。
不等式的性质三:如果ab,那么acbc(c0)。这个性质说明,在不等式两边同时乘以同一个正数,不等式的方向不变。
不等式的性质四:如果ab,那么acbc(c0)。这个性质说明,在不等式两边同时乘以同一个负数,不等式的方向改变。
③不等式的解法
不等式的解法一:移项,将不等式中的项移到同一边。例如,将不等式3x+27中的2移到左边,得到3x5。
不等式的解法二:合并同类项,将不等式中的同类项合并。例如,将不等式2x+3x7中的同类项合并,得到5x7。
不等式的解法三:系数化为1,将不等式中的系数化为1。例如,将不等式3x9中的系数3化为1,得到x3。
④不等式的应用
应用一:比较两个数的大小。例如,比较3和5的大小,得到35。
应用二:解决实际问题。例如,小明身高1.5米,小华身高1.6米,比较两人的身高,得到小明小华。
三、摘要或结论
本册人教版七年级数学下册《一课一练》中的不等式部分,通过学习不等式的定义、性质、解法以及应用,使学生掌握不等式的基本知识,并能运用不等式解决实际问题。
四、问题与反思
①如何理解不等式的性质?
②如何运用不等式的解法解决实际问题?
③不等式在实际生活中的应用有哪些?
1.人教版七年级数学下册教材
2.《不等式及其应用》
3.《数学问题与解答》
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