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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
指导小学英语青年教师工作计划（通用9篇）
指导小学英语青年教师工作计划
一、青年教师概况
《青年教师》零距离贴近教师生活，体验教师生活百味。下设子
栏：“智慧辞典”“读书”“环球”“自由谈”“家教”“教育故
事”“大家”“百味”，呈现教师生活百态。研究教育的艺术及方法，
探讨艺术为师之道。作为班主任及校长对班级及学校管理方面的经验
之谈。探讨新课程背景下教育科研的理念和方法。展示乡村教师的一
些教育感受及成长历程。走近课堂生活，采集名师们的课堂教学经验。
下设子栏：“学科纵横”、“探索”、“名师课堂”、“课改专线”、
“经典课例”，是教师发表作品的园地。
二、指导小学英语青年教师工作计划（通用9篇）
时间是箭，去来迅疾，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作
中有更好的成长，现在就让我们好好地规划一下吧。那么我们该怎么
去写工作计划呢？下面是小编收集整理的指导小学英语青年教师工作
计划（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
指导小学英语青年教师工作计划1
一、学习教育教学理论，转变教育观念
1、要继续教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志
上有关教学改革的经验文章，探寻以先进的、正确的教育教学思想，
切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素质教育
的要求真正落实到学科教学中。
2、要继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的
目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建
立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语
调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服
务。
3、要转变观念要不断创新，适应新的教学评价机制，小学英语教
学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有多
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以学生平时参与各种
教学活动的表现和合作能力为主要依据。
二、依据本组教研，提高自身教学教研水平
1、加强课程管理，要认真对待要积极利用音像、电视、书刊杂志、
网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道，使学生乐
学、爱学，以避免部分学生过早失去学习兴趣和信心，造成学生的两
极分化。
2、要加强对英语教研组工作的学习，要真正形成钻研教材，研究
教法，探讨学法的浓郁教研氛围。要通过教研不断总结科学的、切实
可行的方法去处理教材，提高驾驭教材的能力，促使自己创造性地使
用好新教材。
3、培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的能
力是英语教学的重点。因此要根据小学生学习的特点创建以活动课和
任务型的教学模式。采用韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓励学
生大胆运用英语)。同时，积极开展各种生动活泼的英语课外活动，增
长知识，开阔视野，发展智力和个性，促进学生的发展。
三、改革评价方式，完善评价体系
课程评价在课程体系中起着激励导向和质量监控的作用。本学期
促进学生全面发展、激励及发展上进和推动课程不断完善的评价体系。
1、不断完善学业评价体系。对考试内容、考试形式等方面进行大
胆改革，探索建立促进学校发展、教师成长和学生发展的评价体系。
2、改变只关注学生学业成绩的单一总结性的
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