山东省临淄区七年级政治下册 第五单元 珍爱生命，热爱生活 珍爱我们的生命说课稿2 鲁人版五四制.docxVIP

山东省临淄区七年级政治下册第五单元珍爱生命，热爱生活珍爱我们的生命说课稿2鲁人版五四制

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

山东省临淄区七年级政治下册第五单元珍爱生命，热爱生活珍爱我们的生命说课稿2鲁人版五四制

教学内容

本节课为山东省临淄区七年级政治下册第五单元“珍爱生命，热爱生活”中的第二节“珍爱我们的生命”。本节课主要内容包括：

1.生命的特点：生命的独特性、生命的不可逆性、生命的宝贵性。

2.生命至上：尊重生命、敬畏生命、珍惜生命。

3.珍爱生命的行动：关注自身生命安全、关注他人生命安全、关爱自然生命。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：

1.增强生命意识：通过学习生命的特点，培养学生尊重生命、敬畏生命、珍惜生命的意识。

2.提升安全素养：通过关注自身生命安全和他人生命安全，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。

3.培养关爱自然：通过关爱自然生命，引导学生树立绿色环保观念，积极参与生态文明建设。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解生命的独特性、不可逆性和宝贵性，认识到生命的价值和意义。

②培养学生珍惜生命、关注生命安全的意识和行动，提高自我保护能力。

2.教学难点

①如何引导学生从内心深处真正认识到生命的宝贵，从而珍爱生命、尊重生命。

②如何在实际生活中培养学生关爱自然生命，将珍惜生命的理念融入日常生活行为中。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：教学PPT、视频资料

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：网络教育资源库

5.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们将继续学习第五单元“珍爱生命，热爱生活”中的第二节“珍爱我们的生命”。在前面的课程中，我们已经探讨了生命的独特性和宝贵性。那么，如何珍爱我们的生命呢？接下来，让我们一起探究这个问题。

（学生表现出兴趣，准备进入新课）

二、自主学习

1.请同学们打开课本，阅读P54-55页内容，了解生命的不可逆性。

2.阅读完毕后，请思考以下问题：

①生命为什么不可逆？

②我们应该如何珍惜生命？

（学生阅读并思考，教师观察学生的学习状态）

三、课堂探究

1.探讨生命的不可逆性

①请一位同学分享自己对生命不可逆性的理解。

②教师总结并强调生命的不可逆性，引导同学们认识到每一个生命都是独一无二的，不能重来。

2.探讨珍爱生命的行动

①分组讨论：请同学们分成小组，讨论如何在日常生活中珍爱生命，关注生命安全。

②各小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

3.角色扮演：模拟紧急情况

①请同学们分成小组，每组选出一个代表扮演紧急情况下的求助者，其他同学扮演救援者。

②教师设定紧急情景，如地震、火灾等，引导同学们进行角色扮演。

③教师点评同学们的表现，强调在紧急情况下如何保护自己和他人的生命安全。

（学生积极参与，教师引导同学们深入探究）

四、案例分析

1.请同学们阅读课本P56页案例“小明的故事”，分析小明是如何珍爱生命的。

2.教师引导同学们从案例中提炼出珍爱生命的要点，如关注自身安全、关爱他人生命等。

五、课堂小结

同学们，通过本节课的学习，我们了解了生命的不可逆性，明确了珍爱生命的重要性。在日常生活中，我们要时刻关注自身生命安全，关爱他人生命，做一个有责任感的人。

（学生总结本节课的学习内容）

六、课后作业

1.请同学们结合本节课所学内容，写一篇关于珍爱生命的感悟。

2.下一节课，我们将学习“热爱生活”，请同学们预习相关内容。

（学生认真完成作业，教师批改并给予反馈）

七、课堂延伸

1.请同学们关注身边的环保行动，思考如何将珍爱生命的理念融入环保行动中。

2.下一节课，我们将分享同学们的环保行动，共同探讨如何热爱生活。

（学生积极参与，教师引导同学们将课堂所学延伸至生活实践中）

八、结束语

同学们，珍爱生命是我们每个人的责任。让我们从现在开始，关注生命安全，关爱他人，热爱生活，共同创造美好的未来！

（学生齐声回应，课堂结束）

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《生命的意义》：探讨生命的价值和意义，引导学生深入思考生命的内涵。

-《珍爱生命，从我做起》：介绍一些成功人士如何珍爱生命的故事，激发学生珍爱生命的意识。

-《安全常识手册》：提供日常生活中实用的安全常识，帮助学生提高自我保护能力。

-《自然与生命》：探讨自然与生命的关系，引导学生关爱自然生命，保护生态环境。

2.课后自主学习和探究

-观看纪录片《生命的奇迹》：通过观看纪录片，了解生命的奥秘和生命的顽强，进一步激发学生对生命的尊重和珍爱。