山东省八年级地理下册 第八章 第一节 北京市的城市特征与建设成就说课稿 （新版）湘教版.docxVIP

山东省八年级地理下册第八章第一节北京市的城市特征与建设成就说课稿（新版）湘教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

“山东省八年级地理下册第八章第一节北京市的城市特征与建设成就说课稿（新版）湘教版”本节课主要讲述了北京市的地理位置、城市特征以及建设成就。教材通过实例分析，让学生了解北京市作为我国首都的地位和作用，以及其在经济、文化、科技等方面的发展。本节课内容与学生的生活实际紧密相连，有助于培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感，提高学生的地理素养。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1）培养学生运用地理知识分析城市特征的能力，提升其综合思维素养；2）通过探讨北京市的建设成就，增强学生的家国情怀，提高其区域认知素养；3）激发学生对地理学习的兴趣，培养其地理实践与创新意识；4）在了解北京市的发展过程中，培养学生的环境伦理意识，强化其人地协调观。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解城市发展的内在规律，为未来的学习和社会实践打下坚实基础。

三、重点难点及解决办法

重点：北京市的城市特征、建设成就及其影响因素。

难点：如何让学生深入理解北京市城市特征的形成原因和建设成就的具体表现。

解决办法与突破策略：

1.利用多媒体教学资源，如图片、视频等，直观展示北京市的地理环境、历史文化和发展现状，帮助学生形象地理解城市特征。

2.通过案例分析，引导学生探讨北京市建设成就背后的原因，如政策支持、经济发展、科技创新等，增强学生的分析能力。

3.设计互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在合作中探讨北京市的发展问题，提高学生的参与度和积极性。

4.结合生活实际，引导学生关注身边的地理现象，将所学知识与实际相结合，帮助学生更好地理解和记忆重点内容。

5.针对难点，采用问题驱动法，通过提问引导学生主动思考，逐步揭示北京市城市特征的形成原因和建设成就的具体表现。

四、教学资源

1.硬件资源：投影仪、计算机、音响设备

2.软件资源：地理信息系统软件、PowerPoint演示文稿

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：地理学科相关网站、在线地图服务

5.教学手段：多媒体教学、案例分析、小组讨论、实物展示

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示北京市的标志性建筑图片，如天安门、故宫等，提问：“同学们，你们知道这些著名的建筑在哪里吗？它们代表了什么？”

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的地理知识，如地理位置、地形地貌等，为学习北京市的城市特征和建设成就做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍北京市的地理位置、历史文化、城市特征和建设成就。

-举例说明：通过展示北京市的地图，讲解其地理位置和城市布局，如二环路、三环路等；通过介绍北京的历史文化，如故宫、长城等，说明北京市的文化底蕴。

-互动探究：将学生分成小组，讨论以下问题：

1)北京市的城市特征有哪些？

2)北京市的建设成就主要体现在哪些方面？

3)这些成就背后的原因是什么？

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，绘制北京市的简图，标明主要地理特征和建设成就。

-教师指导：在学生绘制过程中，及时给予指导和帮助，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调北京市的城市特征和建设成就。

-引导学生思考北京市未来发展面临的挑战和机遇。

5.作业布置（约5分钟）

-请学生撰写一篇关于北京市城市特征和建设成就的短文，要求字数在200字左右，下节课分享。

-鼓励学生课下收集北京市的相关资料，为下节课的学习做好准备。

6.课堂延伸（约10分钟，可选）

-组织学生进行课堂讨论，分享他们对北京市的印象和感受。

-邀请学生代表进行课堂演讲，介绍他们了解到的北京市的某一特色或成就。

7.教学反思（课后）

-教师根据课堂表现，反思教学效果，总结经验教训，为下一节课的教学做好准备。

六、学生学习效果

1.知识掌握：学生能够熟练掌握北京市的地理位置、历史文化、城市特征和建设成就等基本知识，对北京市有了更深入的了解。

2.分析能力：学生通过小组讨论和互动探究，提高了分析城市特征和建设成就的能力，能够从多角度、多层面思考问题。

3.综合思维：学生在绘制北京市简图的过程中，锻炼了综合思维，学会了将所学知识进行整合，形成自己的观点。

4.实践能力：学生通过撰写关于北京市城市特征和建设成就的短文，提高了写作能力，同时锻炼了实践操作能力。

5.地理素养：学生在学习过程中，培养了地理素养，增强了环保意识，对家乡和祖国的热爱之情得到升华。

6.团队协作：学生在小组讨论中，学会了与他人合作，提高