山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校九年级化学上册 第一单元 课题2 化学是一门实验为基础的科学说课稿 新人教版.docxVIP

山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校九年级化学上册第一单元课题2化学是一门实验为基础的科学说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校九年级化学上册第一单元课题2化学是一门实验为基础的科学说课稿新人教版

设计意图

本节课旨在通过引导学生参与化学实验，使其深刻理解化学是一门以实验为基础的科学，激发学生的探究兴趣，培养其观察能力、实践能力和创新能力。结合九年级学生的认知水平，本节课将围绕实验操作、现象观察、数据分析等方面，让学生在实践中掌握化学知识，为后续学习打下坚实基础。同时，通过本节课的学习，使学生认识到实验在化学研究中的重要性，增强其理论与实践相结合的意识。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生“科学探究与创新意识”以及“科学态度与社会责任”。通过实验操作，提高学生的观察与分析能力，培养其探究未知、解决问题的科学精神；同时，通过讨论实验现象，发展学生的批判性思维和创新能力。在实验过程中，注重培养学生的合作意识与责任感，使其能够遵守实验规则，确保实验安全，体现科学态度和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解化学实验在科学研究中的重要性。

②掌握实验操作的基本步骤和方法。

③通过实验观察化学现象，分析并得出结论。

④认识到实验数据在化学研究中的应用。

2.教学难点

①实验操作中的细节控制，如实验仪器的正确使用和数据的准确记录。

②实验现象的观察与解释，如何将观察到的现象与化学原理相结合。

③实验数据分析与结论的推导，如何从实验数据中提炼有效信息，形成科学合理的推论。

④培养学生的实验安全意识，确保实验过程中遵守规则，防止意外事故的发生。

教学资源

1.硬件资源

-实验室设备（如试管、烧杯、酒精灯等）

-实验试剂（如硫酸铜、氢氧化钠等）

-实验防护用品（如护目镜、手套等）

2.软件资源

-化学实验仿真软件

-办公软件（用于数据分析）

3.课程平台

-学校教学管理系统

-网络教学资源平台

4.信息化资源

-化学实验操作视频

-化学实验指导手册

5.教学手段

-多媒体教学

-实验演示

-小组讨论与分享

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对化学实验的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们对化学实验有什么了解？它与我们日常生活有什么联系？”

展示一些化学实验的图片或视频片段，让学生初步感受化学实验的魅力和它在生活中的应用。

简短介绍化学实验在科学研究中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.化学实验基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解化学实验的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解化学实验的定义，包括其主要仪器和材料。

详细介绍化学实验的组成部分，如实验设计、实验操作、数据记录与分析等，使用多媒体课件或实物展示帮助学生理解。

3.化学实验案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解化学实验的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的化学实验案例进行分析，如酸碱中和实验、质量守恒实验等。

详细介绍每个案例的实验目的、实验步骤、观察现象和结论，让学生全面了解化学实验的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用化学实验解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论化学实验的创新方法或实验安全措施，并提出改进意见。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个化学实验相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的实验设计、实验操作要点、数据记录与分析方法等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对化学实验的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括实验设计、操作要点、数据分析等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调化学实验的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括化学实验的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调化学实验在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用化学实验。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于化学实验的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.理论知识掌握方面：通过本节课的学习，学生能够理解和掌握化学实验的基础知识，包括实验设计、实验操作、数据记录与分析等关键环节