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八年级上学期音乐教学计划8篇.pdfVIP

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八年级上学期音乐教学计划8篇

音乐教学是一种艺术教育,它是对学生进行美育的途径之一,音

乐教研组将在新的理念指导下,以新的姿态迎接一切,努力开展各项

教研活动,调动师生的积极性。这里给大家分享一些关于八年级上学

期音乐教学计划8篇,供大家参考。

八年级上学期音乐教学计划1

一、指导思想:

根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方

针,贯彻落实新课标新课改精神,培养学生一定的音乐技能,尤其注

重培养学生学习音乐的兴趣,提高认谱、识谱的能力。切实提高学生

的音乐素质。努力完成好本学期的工作任务。

二、工作任务:

1、初一音乐教材课堂教学,每周一节。

2、学校有关音乐方面的文娱工作。

三、教材分析:

本册教材内容有:

歌曲六课,每课还包括“聆听”、“演唱”、“活动”等内容,

这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分,

是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,

提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面

发展具有不可替代的作用。

四、学生情况分析:

学生由于底子薄、基础差,对音乐又缺乏兴趣,所以情况不是很

好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳,连音乐知识、音乐技能、视

谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣,但总是不遵守纪律,所以不

仅自己学不好,而且影响大家的学习。教师应该根据具体情况因材施

教,充分激发这些学生学习音乐,爱好音乐的兴趣,对他们要多鼓励

多表现,寻找他们身上的闪光点,培养他们的感情。

1、学生正处于变声期,唱歌较困难。

2、学生胆子小,缺乏表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习,观念不正确。

五、教材重点难点:

重点:

1、让学生有感情的演唱歌曲,并渗透德育。

2、培养学生听音乐的能力。

难点:

1、根据音乐的情绪为乐曲分段。

2、为音乐情景剧设计图画、节奏、伴奏六、教学目标:

1、知识目标:了解几种民族和西洋乐器,全音、半音,以及中国

民歌、外国民歌的相关知识

2、能力目标:学生通过学习歌曲,会用正确的口形,呼吸及连音、

断音的演唱方法演唱,会二部合唱,做到声部间的和谐,均衡,看得

懂简单的指挥手势。通过欣赏,了解多种常见的演奏形式,培养学生

对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他

们的音乐想象力和联想能力。

认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器

的训练,让学生学会正确的演奏姿势与方法,培养一定的齐奏、合奏

及伴奏能力。

3、情感目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义、

集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和

乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律

的全面发展的新人。

4、质量目标:通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐

技能,掌握简单的视谱能力,能够完整的有感情地演唱歌曲。

七、有效课堂教学设计:

1、合理的设计教学环节。

教学环节的合理性是实现音乐课堂有效教学的前提。在不同的几

个班上不同的一课时,教师就对每个班的教学环节和侧重点做了不同

的调整。对乐感较好、表现力的较强的班加强了学生对歌曲情感的处

理;对于好动、学习兴趣浓的班级增加了画旋律线的游戏环节;对于乐感

稍弱、接受较慢的班级则采取了“三拍子组词”、“红星评比”等的

游戏激励环节提高学生学习积极性和参与音乐活动的主动性。总之,

任何教学环节的设计都必须从学生出发,从教学目标入手,这样才能

为实现音乐课堂的有效教学提供良好的前提条件。

2、积极的创设课堂情境。

全面营造一个良好的课堂情境是实现课堂有效教学的关键。在我

校“有效教学”模式研讨活动的讨论中,我们根据不同的课型设计出

不同的课堂引入形式——故事引入、游戏引入、场景引入等。这些情

景引入形式都将给我们的音乐课堂带来意想不到的效果,课堂情境的

创设还可以根据课堂的具体情况通过以下方面进行深入和发展:

(1)、通过让学生观察生活、观察插图、观察荧屏自主深入课堂学

习。

(2)、让学生大胆的表达自己的想法,在欣赏音乐后说感受、给音

乐取名,用自己的方式理解音乐。

(3)、有效

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