《文学部落》同步测试习题(部编人教版七年级语文上册).pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

《文学部落》同步测试

1.请你参加以“共建文学部落”为主题的综合性学习活动。

（1）语文老师要收集同学们好的作文编成班级的文学班刊，请你为这个刊物取

个合适的名字。

答：

（2）读书能帮助我们发现前方，并引领我们走向前方。读书其实培养的是一种

眼力，不读书的人其实是没有前方的，也是没有未来，也是没有过去的，读书人

读着读着就有了过去、现在和前方——风景无边的前方，什么叫读书人？这里简

单下一个定义：拥有过去、现在、未来的人，叫读书人。

请结合材料，谈谈“幸福在远处”这句话的含义。

答：

（3）班主任老师请你策划一次有关“我爱文学”的班会交流活动，请写出你拟

定的主题并写出你的活动方案。

答：

2.某班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。

（1）班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。

答：

（2）班级文学社开展“重新设计作品人物命运”的活动，请你仿照例句的形式，

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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

重新设计范进的命运。

例句：假如孔乙己考中了举人，他最后的结局必定是锦衣玉食，富贵而终。

假如范进没能考中举人，他。

（3）班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是（）

A．宾至如归，少安毋躁

B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖

C．室雅何须大，书香不在多

D．藏古今学术，聚天地精华

3.综合性学习--文学部落

为了响应学校提倡的组建我们自己的文学部落活动，七年级各班纷纷成立了文学

小组。你所在的七（1）班也在积极地开展，你很荣幸成为其中的一员，并

参加了以下活动。

（一）接近文学的方式--读书写作交流会

（1）文学兴趣小组各成员就“跟名家学作文”的问题发表了很多看法，以下是

两位同学的发言。你能从名家的话中听出对写作文有帮助的经验吗？请用简洁的

语言分别概括。

甲同学：老舍说：“假若有个人告诉我们：他刚下过两次水，可是决定马上去参

加国际游泳比赛，我们会相信他能得胜而归吗？不会！我们必定这么鼓舞他：你

的志愿很好，可是要拼命练习，不成功不拉倒。这样，你会有朝一日去参加国际

比赛的。我看，写作也是这样。”

乙同学：莫言说：“一个孩子在初学作文的时候，反复的有意识的描写名家，模

仿的多了，自然的发现，第一步很像。有很多的中学生写的作文很像鲁迅的风格。

因为鲁迅的作品在中学课文里比较多。”

①

②

（二）感知文学的妙处--布置文学角

（2）班上决定把教室的一角布置为文学角，请你拟一条文学角标语。

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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

答：

（三）建立文学阵地--自创刊物

（3）为配合本次活动，班级自创刊物新增的栏目要拟一个栏目名，请根据入选

作品的类型，选出最恰当的一项（）

A．成长笔记B．咬文嚼字C．名作品悟D．名家访谈