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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
备课教师：
备课组成员：
第一课推开智慧门——信息和信息技术
教学目标：
1、了解人类早期的信息技术发展状况。
2、了解人类现代的信息技术发展状况。
3、培养学生的信息素养。
教学分析：本节课是小学信息技术的第一堂课，课前教师应对学生进行电脑室
的安全、卫生等教育，重点是了解人类早期和现代的信息技术发展状况。
教学方法：讲解法
教学过程
一、新课导入：
组织教学，启发谈话，揭示课题。
二、人类早期的信息技术发展
1、为了记录重要的事情，我们的前人采取了一些原始的记事方法：
2、结绳记事用于记录日常生活中的事情
3、峰火台用于军事方面信息传播古代驿站
4、信鸽
5、古代书籍
6、活字印刷术用于古代的交通方面三、人类现代的信息技术发展
1、电话2、收音机3、照相机4、电视5、卫星6、雷达7、计算机8、机
器人
四、讨论：从古到今，信息技术有哪些变化？
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
五、课堂小结我们的神州飞船能顺利完成任务，我们的宇航员能安全的返回地
球就是靠的现代信息技术。希望20年后在我们中间能有飞上太空的小英雄。
板书设计：
第一课推开智慧门——信息和信息技术人类早期的信息技术
发展人类现代的信息技术发展
作业设计：了解信息技术发展历程。畅想信息技术发展未来。教学反思：
第二课认识新伙伴——计算机
教学目标：
1、了解计算机的组成和用途，认识计算机桌面
2、学习打开和关闭计算机教学分析：本节课正式接触计算机，了解计算机组成
和用途的同时，认真学习怎样打开和关闭计算机的步骤，在教学过程中应多让
学生操作练习，重点是认识计算机的组成。
教学方法：操作讲解、演示
教学过程
一、新课导入：
同学们，你们知道计算机吗？你们想了解计算机吗？从这节课开始我们就进入计
算机丰富多彩的世界里。
二、开始学习
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
1、认识计算机
（1）了解计算机的种类和组成。
（2）计算机在当今社会中的各种用途。
2、打开计算机。
3、认识计算机桌面
认识进入Windows系统后，桌面的各种用具。
4、关闭计算机。练习鼠标的移动、指向、单击。根据老师的提示关闭计算机。
打开“开始”——“关闭计算机”——“关闭”。
5、学生练习，教师巡视指导。
三、练一练：
学生操作，教师巡视，指导学生操作。
四、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？
板书设计：
第二课认识新伙伴——计算机
认识计算机（1）了解计算机的种类和组成。
（2）计算机在当今社会中
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