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《当一次主持人》教案一等奖
1、《当一次主持人》教案一等奖
教学目标:
1、了解主持人的相关知识、技巧。
2、学会写开场白,学会写串联词。
3、培养学生在当主持人时随机应变的能力。
教学重、难点:
围绕主题写开场白,根据节目写串联词,实地当好主持人。
课前准备:
学生:摘抄节目主持人的开场白和串联词,国庆联欢会的节目单。
教师:央视著名主持人的片段,多媒体辅助教学手段。
教学课时:
时
教学过程:
一,创设情境,导入新课
生活处处是舞台,一台精彩纷呈的春节晚会,不仅需要身怀绝技的演员,更需要口齿伶俐的主持人;一场别开生面的演讲会,需要主持人的灵活串场;就连一次班会活动课,也离不了主持人。
同学们想成为一名出色的主持人吗?那好,这节课我们就来实现你的夙愿!(板书课题)
二、走近主持人
观看董卿、朱军、李咏等主持人的精彩片段,并结合课本上的文字,你能从中归纳出几条“一个优秀主持人应具备的素质”吗?
学生回答后,教师归纳、小结:
1、需要有好的“口才”、强烈的自信心;
2、临场聪明机智,善于调控局面;
3、拥有广博的知识,有服务意识,有亲和力。
三、教师示范引路,就本堂课的实际情况,教师设计一段开场白。
尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家上午好!
金秋九月,伴着欢快的旋律,学校老师走进了我们八(3)班的课堂,他们是得胜教育界的精英。老师们的到来,使我们的课堂充满智气,也更有人气,他们来关注和帮助我们更好地学习语文。我希望同学们抢抓时机,在课堂的大舞台上展现出你们最可爱、最智慧的形象,谁将拥有擂台上的王者风范,我们拭目以待!
四、学生参与活动,显英雄本色。
1、班级召开“十四岁,我们迈开青春第一步”主题班会,请你以主持人的身份设计一段开场白和结束语。(提示:可以4人一组合作交流,两人设计开场白,二人设计结束语。)
2、国庆将至,学校要举行“颂祖国”联欢晚会,根据班上实际情况编出一个节目单,设计几段生动风趣的串联词。(说明:为节约时间,增加参与面,布置学生课前列好节目单。)
五、课外拓展,任选一题。
1、请你主持召开下周的主题班会活动,想好主题和议程。
2、小组开展一次“吟古诗,话语文”活动,由你担任这次活动的主持人。
附:板书设计
素质技巧
良好的“口才”临场机智
广博的知识有亲和力
幽默的语言激情激趣
2、《当一次主持人》教案一等奖
一、导入
俗话说,红花要有绿叶衬。一台精彩的文艺节目,如果没有节目主持人,就不会光彩夺目。倪萍的亲切,赵忠祥的深沉,杨澜的聪颖,朱军的激情,李咏的幽默……带给我们一场又一场精彩的节目。今天,我们也来尝试着“当一次主持人”。(板书课题)
了解第九届金鹰节主持人盛典。简介著名主持人,
生活中的主持人:婚庆、班级晚会、升旗仪式、电台等。
二、引导学生看课本“当一次主持人”短文,明确担当主持人的要求。
在学生讨论交流的基础上明确:
强烈的自信心风格各异的口才
生动的语言艺术热情诚恳的态度
三、学习如何设计开场白
一)请同学们欣赏优秀主持人的开场白,并说说好的理由。
《东方之子》的主持人白岩松,在《学者系列——季羡林》开场白中,以平和的语气讲述了一个感动的故事:
北大的一位新生到学校报到的那天,在校园里碰到一位衣着朴素的老人,他以为是校工,便请他帮忙看行李,一个小时以后,他回来了,那位老人在行李旁等着他,他谢了老人。第二天的开学典礼上,这位新生惊奇地发现,__台上,昨天帮他看行李的老人正坐在校长的旁边,他就是副校长季羡林。
二)交流“十四岁,我们迈开青春第一步”联欢会的开场白。
点评学生开场白后,教者出示自己的开场白:
青春是枝头那只唱歌的小鸟,以清清脆脆的歌喉伴春天欢欢欣欣的舞蹈;青春是苗圃那朵最芬芳的鲜花,以清清爽爽的馨香促生命挺挺拔拔地生长;青春是蓝天那只奋飞的巨鹰,以苍劲有力的双翅,在时光中自自由在地翱翔。青春允许我们拥有,人生需要我们创造。今天我们在这里举行“我们迈开青春第一步”的联欢会,就是要我们拥有了无限美丽的青春,去创造出无限辉煌的人生。
三)明确开场白的要求:
1、内容要紧扣主题。
2、语言亲切,要有激情,以点燃观众
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