别让动物伤害你（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版.docxVIP

别让动物伤害你（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版

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设计意图

本节课以“别让动物伤害你”为主题，旨在通过三年级学生的生活实际，结合沪科黔科版三年级下册综合实践活动课程内容，引导学生正确认识动物，学会保护自己，增强安全意识。通过本节课的学习，使学生掌握与动物相处的基本原则和方法，提高学生的自我保护能力。同时，通过实践活动，培养学生的观察、思考、表达和合作能力，为学生的全面发展奠定基础。

核心素养目标

1.安全素养：培养学生对动物的正确认识，提高防范动物伤害的安全意识。

2.实践能力：通过观察、讨论和合作，提高学生解决实际问题的能力。

3.情感态度：培养学生关爱动物、尊重生命的态度，增强人与自然和谐共生的责任感。

4.创新思维：鼓励学生在活动中发挥想象，提出与动物相处的新方法和新思路。

重点难点及解决办法

重点：掌握与动物安全相处的基本原则和方法，提高学生的自我保护意识。

难点：如何在实践中运用所学知识，正确处理与动物的关系。

解决办法：

1.通过案例分享，让学生了解动物伤害的实际情况，引起学生对安全知识的重视。

2.利用图片、视频等多媒体教学手段，直观展示与动物安全相处的正确做法，帮助学生理解重点内容。

3.设计互动环节，让学生在课堂上模拟与动物相处的场景，实际操作练习，增强实践经验。

4.针对难点，教师通过引导式提问，激发学生的思考，引导学生自主探究解决方案。

5.开展小组讨论，鼓励学生分享自己的经验和想法，互相学习，共同提高。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：系统地介绍动物安全知识，确保学生掌握基础理论。

-讨论法：组织小组讨论，让学生分享经验，增强实践感知。

-实验法：通过模拟实验，让学生在操作中学习如何避免动物伤害。

2.教学手段：

-多媒体教学：使用PPT、视频等展示生动案例，增强视觉效果。

-教学软件：利用互动教学软件，提高学生的参与度和学习兴趣。

-网络资源：整合网络资源，提供丰富的学习资料，拓宽学生视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对动物安全知识的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道如何避免动物伤害吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于动物伤害的图片或视频片段，让学生初步感受动物安全的重要性。

-简短介绍本节课的主题“别让动物伤害你”，为接下来的学习打下基础。

2.动物安全基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解动物安全的基本概念、组成部分和原则。

过程：

-讲解动物安全的定义，包括其主要内容和原则。

-详细介绍如何正确与动物相处，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解动物安全知识在实际生活中的应用。

3.动物安全案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解动物安全的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的动物伤害案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、经过和教训，让学生全面了解动物安全知识的必要性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用所学知识避免类似事件的发生。

-小组讨论：让学生分组讨论如何提高自身的安全意识，并提出预防动物伤害的措施。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与动物安全相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动物安全知识的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调动物安全知识的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括动物安全的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调动物安全知识在现实生活的重要性，鼓励学生将所学应用于实际。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于如何避免动物伤害的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-动物行为学资料：介绍动物行为学的基本概念，包括动物的攻击行为、防御行为等，帮助学生理解动物在不同情境下的行为模式。

-动物保护法律法规：提供我国有关动物保护的法律法规资料，让学生了解法律对动物保护的重视程度，提高法律意识。

-动物伤害案例汇编：搜集一些发生在身边的动物伤害案例，分析原因和教训，帮助学生提