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【课程思政优秀案例】《国际贸易理论与实务》课程.pdf

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【课程思政优秀案例】《国际贸易理论与实务》课程

一、课程基本情况

《国际贸易理论与实务》涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法

律与惯例、国际货物合同签订、国际运输与保险等学科的基本原理、

基本知识和基本技能的运用,通过学习本课程可以帮助学生系统了解

相关的国际贸易理论、相关政策、方法和实务操作,提高学生的专业

素质以及系统分析解决国际贸易领域的实际问题的能力,为今后继续

从事国际贸易相关领域研究和实际工作积累知识,奠定基础,为后续

专业课程的学习打下坚实的基础。

二、课程思政的教学设计

(一)通过生动案例开展教学

为更有效的实现思政元素和教学设计的融合,避免枯燥的讲述,

通过生动的案例分析,将外贸行业的职业规范、责任意识、合作精神

等进行生动地呈现。比如,在讲授西方国际分工理论章节时,通过

2008年所爆发的全球经济危机、2020年爆发的新冠疫情等案例,探讨

怎样针对全球价值链进行传递,以其所产生的连锁反应如何对中国甚

至世界各国经济形成影响,使大家明确当下世界各国相互依存的内

涵。

1

(二)通过多媒体技术展现教学内容

通过对“互联网+”的有效运用,以视频、图片等多种形式展现思

政内容,为学生们展示中国外贸的发展历史,呈现当今中国的国际贸

易实力,让学生们感悟到中国力量与中国智慧。比如,通过《大国崛

起》纪录片部分片段的播放,向学生介绍近代世界各国兴衰与发展历

史,归纳与总结国家兴衰与发展的经验教训,将其作为中国现代化发

展与经贸强国战略实施的镜鉴,同时引导学生充分了解国家强盛和中

华民族伟大复兴所具有的重要意义,使他们逐渐形成爱国主义情怀,

形成强烈的民族自豪感,继而明确所处时代赋予自己的责任与使命。

2

(三)借助第二课堂开展思政教学

通过参加校内外实践锻炼、开展学术讲座等,在实践中培养学生

的国家情感与专业素养,让学生们能够以更加积极主动的姿态迎接自

己未来的职业。比如,在国际贸易当前新趋势的主题讲座中,向学生

详细介绍了“一带一路”倡议,让学生明白这是中国主动为世界、全

人类做出属于中国的贡献,是对人类命运共同体的构建过程中所凝聚

出有关世界未来发展的中国构想与方案。

三、课程思政教学具体案例

(一)授课内容

1、国际贸易产生与发展

2、国际贸易基本概念

(二)教学目标和要求

1、了解国际贸易产生与发展的历史过程

2、理解和掌握国际贸易中涉及的一些基本概念和方法

(三)思政教学内容

案例:中国改革开放进程中的曹德旺与他的福耀玻璃

中国改革开放进程中涌现出一大批优秀企业,他们为国富强、为

民富足而奋斗,推动着社会进步和发展,曹德旺的福耀玻璃就是一个

3

典型案例。本案例从实际出发,基于企业建立与发展历史,结合重大

事件,讲述一个企业如何在践行政治自信、文化自信、能力自信、工

匠精神价值观指引下,成长为玻璃行业领军人物的故事。

(四)思政教学切入点

本案例与本章教学中所涉及的国际贸易产生与发展历程内容相

关,在讲授部分内容时势必会涉及到中国改革开放及中国对外贸易发

展的历程,谈及到做出重要贡献的企业和企业家们。案例基于实际资

料,分析讲述曹德旺与福耀玻璃的一路成长,折射出中国共产党改革

开放政策的伟大意义,及中国企业肩负的伟大责任与担当。

(五)思政教学目标

1、政治认同:曹德旺有着高度的政治自信,他相信中国共产党,

相信中国政府,与政府政策保持高度步调一致,是中国改革开放的亲

历者、贡献者、也是受益者。通过案例讨论帮助学生充分认识到我国

在中国共产党的正确领导下,在推进改革与对外开放,促进经济发

展,提高民众福祉方面所做出的切实努力,及取得的显著成效。

2、社会主义核心价值观:曹德旺有着强烈的社会责任感,体现在

他对国家、民众、供应商、消费者、企业员工、社区的尽职尽责,对

生于斯的国家的热爱,通过事例讲述,帮助学生深化对社会主义核心

价值观的认识,增强社会责任意识。

4

3、文化自信:曹德旺的话语体系中

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