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人教版高中数学必修二第2章2.22.2.3直线与平面平行的性质.pdfVIP

人教版高中数学必修二第2章2.22.2.3直线与平面平行的性质.pdf

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老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃

223直线与平面平行的性质

学习目标核心素养

1.了解直线与平面平行的性质定理的探究以及证明过程.

2.理解直线与平面平行的性质定理的含义并能应通过学习直线与平面

用.(重点)平行的性质,提升直观

3.能够综合应用直线与平面平行的判定定理和性质定理进想象、逻辑推理的数学

()

行线面平行的相互转化.难点素养•

自主预习。播新和

zizHijytxi

口新知初探I

直线与平面平行的性质定理

过该直线的任意一个平面与已知平

一条直线与一个平面平行,

文字语言

面的交线与该直线平行•

符号语言a//a,a?3,aAb?a/b

图形语言

思考:若a//ab?a,则直线a一定与直线b平行吗?

[提示]不一定.由a/a,可知直线a与平面a无公共

点,又b?a,,所

,

以a与b无公共点所以直线a与直线b平行或异面.

口初试身^□

1.如图,过正方体ABCD-A

BCD的棱BB作一平面交平面CDDC于EE:则BB与

EE的位置关系是()

老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃

A.平行B.相交

C•异面D.不确定

A[因为BB//平面CDDC;BB7平面BBEE,平面BBE^G平面CDD

C

=EE所以BB//EE.]

2.设m、n是平面a外的两条直线,给出以下三个论断:

①m//;②//a;③//a

nmn

以其中两个为条件,余下的一个为结论,构造三个命题,写出你认为正确的

一个命题:________.(用序号表示)

??)

①②③①③②Ba//a,//,

(或[设过m的平面与交于I•因为m所以ml

因为m//n,所以n//I,因为n?a,I?a,所以n//a]

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