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分式和分式方程压轴训练
压轴题型一求使分式为正(负)数时未知数的取值范围
例题:(2023春·江苏·八年级专题练习)若分式的值大于零,则x的取值范围是______.
巩固训练
1.(2023春·江苏·八年级专题练习)若分式的值为负数,x的取值范围是_________.
2.(2023春·全国·八年级专题练习)已知分式的值是正数,那么的取值范围是_____.
压轴题型二求使分式值为整数时未知数的整数值
例题:(2023春·七年级单元测试)若表示一个负整数,则整数________.
巩固训练
1.(2023春·山西忻州·八年级统考期中)如果m为整数,那么使分式的值为整数的m的值为_______.(写出两个即可)
2.(2023春·广东广州·八年级广州市真光中学校考开学考试)已知的值为正整数,则整数m的值为_________________________.
3.(2024上·北京朝阳·八年级统考期末)若分式的值为整数,则的整数值为.
4.(2024上·黑龙江哈尔滨·八年级统考期末)我们可以将一些只含有一个字母且分子、分母的次数都为一次的分式变形,转化为整数与新的分式的和的形式,其中新的分式的分子中不含字母,如:,.参考上面的方法,解决下列问题:
(1)将变形为满足以上结果要求的形式:;
(2)将变形为满足以上结果要求的形式:;
(3)若为正整数,且也为正整数,则的值为.
压轴题型三与分式有关的规律性问题
例题:(2024九年级下·安徽·专题练习)观察下列等式:
第1个等式:;
第2个等式:;
第3个等式:;
第4个等式:;
第5个等式:;
;
按照以上规律,解决下列问题
(1)写出第6个等式:;
(2)写出你猜想的第个等式(用含的式子表示),并验证其正确性.
巩固训练
1.(23-24七年级下·安徽淮南·期末)有下列等式:
第1个等式:
第2个等式:
第3个等式:
……
请你按照上面的规律解答下列问题:
(1)第4个等式是;
(2)用含n(n为正整数)的代数式表示第n个等式,并证明其正确性.
2.(2024·安徽合肥·一模)观察以下等式:
第1个等式:;第2个等式:;第3个等式:;第4个等式:;第5个等式:;…;
按照以上规律,解决下列问题:
(1)写出第6个等式:;
(2)写出你猜想的第n个等式:(用含n的等式表示),并证明.
3.(2024·安徽阜阳·二模)观察下列各式规律.
第1个等式:
第2个等式:
第3个等式:
第4个等式:
………
(1)根据上述规律,请写出第5个等式:;
(2)请猜想出满足上述规律的第n个等式,并证明.
压轴题型四与分式方程有关的规律性问题
例题:(2024八年级下·全国·专题练习)解方程:
①的解.
②的解.
③的解.
④的解.
……
(1)根据你发现的规律直接写出⑤,⑥个方程及它们的解;
(2)请你用一个含正整数n的式子表示上述规律,并求出它的解.
巩固训练
1.(23-24八年级上·浙江宁波·期末)先阅读下面的材料,然后回答问题:
方程的解为,;
方程的解为,;
方程的解为,;
…
(1)根据上面的规律,猜想关于x的方程的解是;
(2)利用(1)的结论解关于x的方程:;
(3)利用(1)的结论解关于x的方程:.
2.(23-24八年级下·江苏南京·期中)先阅读下面的材料,然后回答问题:
阅读材料一:
方程的解为,;
方程的解为,;
方程的解为,;
…
阅读材料二:
在处理分式问题时,当分子的次数不低于分母的次数,运算时我们可以将分式拆分成一个整式和一个分式(分子为正数)的和(差)的形式.
如:;
再如:.
(1)根据上面材料一的规律,猜想关于x的方程的解是________;
(2)根据材料二将分式分成一个整式与一个分式(分子为整数)的和的形式________________,利用(1)的结论得到关于x的方程的解是________;
(3)利上述材料及(1)的结论解关于x的方程:.
压轴题型五与分式有关的新定义型问题
例题:(23-24八年级下·江苏宿迁·期末)定义:如果一个分式能化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形式,则称这个分式为“和谐分式”
如,
,
则和都是“和谐分式”.
(1)下列分式中,属于“和谐分式”的是:______(填序号);
①;②;③;④.
(2)将“和谐分式”化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形为:______.
(3)当x取什么整数时,“和谐分式”的值为整数.
巩固训练
1.(23-24八年级下·江苏宿迁·期末)我们给出定义:若一个分式约分后是一个整式,则称这个分式为“巧分式”,约分后的整式称为这个分式的“巧整式”.例如:,则称分式是“巧分式”,4x为它的“巧整
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