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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
北京市西城区2023-2024学年九年级上学期期末考试
语文
2024.1
1.本试卷共10页，共五道大题，27道小题，满分100分。考试时间150分钟。
注
2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。
意
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
事
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
项
5.考试结束，请将考试材料一并交回。
一、基础•运用（共13分）
年级开展了“美术里的中国”综合实践活动，你所在的班级参与了三个探究活动。请你完成每个活动
下的任务。
1.请在活动手册封面用正楷字书写“丹青承文化，墨彩绘时代”。（1分）
活动一：美术课上探古画题材
老师向同学们介绍了中国古画的题材，下面是同学做的笔记。
中国古画的题材多样，既有王者的“庙堂仪范”，也有文人的“林下风雅”，更不乏黎民大众的艰辛劳
作、欢愉节庆。北宋《纺车图》描绘了一位老妪，她弓腰驼背，站立纺线，神情安详自在；明代《渔乐
图》钩勒了水村人家的劳作情形，或编织渔具，或行舟撒网，寥寥数笔，生动地展现了渔家之乐；清代
《龙舟竞渡图》描绘了江南地区端午时节龙舟竞赛的热闹场景，江中数舟竞发，水手奋楫争先。纺织陶
冶、农耕渔狩、村市生活、百态众生，皆被画家呈现于笔端。
2.小组成员对文段中加点词语的字形、字音作出判断，下列说法有误的一项是2（分）
A.因为表达的是“从容不迫”的意思，所以“安详”一词中有错别字。
B.因为表达的是“用线条画出轮廓”的意思，所以“钩勒”一词中有错别字。
C.“寥”是“非常少”的意思，读作“liáo”。
D.“狩”是“打猎”的意思，读作“shòu”。
课上，老师带同学们重点赏析了《清明上河图》，下面是同学写的一段鉴赏文字。
北宋张择端的《清明上河图》是风俗画的典型代表。展开这幅长卷，一溜骆驼正远远地向汴京城走
来，驮工神情悠然。走入城中，食客坐在街边闲适自在，店员拿着一根竹竿撑起彩缎，似乎是要开门了。
虹桥下的大船上，船工们有的撑篙，有的抛绳，有的接索，忙得不亦乐乎。纵观全卷，
_______________，无不清楚细致。《清明上河图》以精细的工笔，生动地描绘了清明时节汴京以及汴河两
岸的自然风光和繁华景象。
3.根据语境，请你在横线处补写一个内容恰当、节奏匀称的句子。下列选项恰当的一项是（2分）
A.大至河流的浩瀚、原野的寂静，小到招牌上的文字、货摊上的物品
B.大至寂静的原野、浩瀚的河流，小到货摊上的物品、招牌上的文字
1
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
C.小到货摊上陈设的物品、招牌上的文字，大至寂静的原野、河流的浩瀚
D.小到招牌上细小的文字、货摊上的物品，大至原野的寂静、浩瀚的河流
活动二：纪念馆里悟民族精神
同学们参观了徐悲鸿纪念馆，下面是同学写的一段参观笔记及搜集到的《六骏图》图片。
20世纪初的中国战火纷乱，以徐悲鸿为代表的艺术家们对民族的萎靡不振痛心疾首，发出了奋起革新
的呐喊。“一洗万古凡马空”，徐悲鸿画的马，栩栩如生，精神抖擞，激越昂扬，独具品格，体现了中华民
族积极进取、不屈不挠的精神。徐悲鸿还画了《田横五百士》《愚公移山》等巨幅作品，断章取义地表现
出中华民族威武不屈的精神和坚韧不拔的毅力。徐悲鸿画作中的“奔腾之魂”激励了抗战时期的整个中华
民族，鼓舞着民众前仆后继，投身于抗日的洪流之中。
4.你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（2分）
A.痛心疾首
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