学习传调整球、3号位扣快球技术 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

学习传调整球、3号位扣快球技术说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课选自2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册第三章《球类运动》中的排球教学内容。主要学习传球调整球、3号位扣快球技术。具体内容包括：

1.掌握排球传球的基本技巧，包括正面传球、侧面传球等。

2.学习调整球技术，提高传球准确性和稳定性。

3.学习3号位扣快球技术，提高进攻效率。

4.结合实战练习，提高学生的排球实战能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.运动能力：通过学习传球调整球和3号位扣快球技术，提高学生的排球技能水平和运动能力。

2.健康行为：培养学生良好的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康水平。

3.体育品德：培养学生勇敢、顽强、自信的体育精神，增强团队合作意识，学会团队合作与沟通。

4.情感态度：通过排球运动，激发学生对体育运动的兴趣，培养学生的运动热情，提高学生的体育素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握排球正面传球和侧面传球的技巧，能够准确、稳定地传球。

②学习并掌握3号位扣快球的动作要领，提高扣球的准确性和力度。

2.教学难点

①正面传球和侧面传球的协调性，特别是在高速运动中的准确性。

②3号位扣快球时的起跳时机、挥臂动作和力量的合理分配，以及与队友的配合。

在教学过程中，要重点关注学生在传球时的身体平衡、手臂和手腕的用力技巧，以及扣球时的起跳、挥臂、用力顺序等关键环节，确保学生能够有效地掌握核心技术。同时，要注重个体差异，因材施教，帮助每位学生克服难点，提高技能水平。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《体育与健康人教版必修第一册》教材，以便于学生课后复习和巩固课堂所学内容。

2.辅助材料：准备排球教学视频，以及传球和扣球技术的分解动作图示，用于直观展示技术要领。

3.实验器材：准备足够的排球，确保每位学生都能参与到传球和扣球的实践练习中。

4.教室布置：根据教学需要，将学生分成若干小组，每组配备一名教练或助手，以便于分组练习和个别指导。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括传球和扣球技术的教学视频和动作要领文档，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕传球和扣球的技巧，设计问题如“传球时如何保持手腕的稳定性？”“扣球时如何掌握起跳和挥臂的时机？”

监控预习进度：通过微信群的互动和学生的预习笔记，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读文档，理解传球和扣球的技巧。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，供教师评估和反馈。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群实现资源的共享和预习进度的监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解传球和扣球的技术要领，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示排球比赛中的精彩传球和扣球瞬间，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解传球和扣球的动作要领，结合示范动作帮助学生理解。

组织课堂活动：设计分组练习，让学生在实战中练习传球和扣球技术。

解答疑问：针对学生在练习中遇到的问题，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与分组练习，实践传球和扣球技术。

提问与讨论：学生在练习过程中提出疑问，与老师和同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解和示范，帮助学生理解传球和扣球技术。

实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握技术。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解传球和扣球技术，提高实践能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据课堂学习内容，布置相关的传球和扣球技术练习作业。

提供拓展资源：提供排球比赛视频，让学生观察专业选手的传球和扣球技术。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生完成传球和扣球的练习作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生观看比赛视频，分析专业选手的技术动作。

反思总结：学生对自己的练习过程进行反思，总结技术要领。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的练习进行反思，提升技术水平。

作用与目的：

巩固和提升学生在课堂上学到的传球和扣球技术。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足，促进技术的不断提高。

拓展与延伸

1.提供与本