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奔走在爱的旅途作文

篇1：奔跑在胜利的道路作文

奔跑在胜利的道路作文

暗淡了刀光剑影，前进的道路出现在我们面前，这条道路只属于坚持奔跑的人，而那些踱步前进的人，终将在这条道路上摔倒，亦或是掉进大大小小的陷阱。

当阴霾充斥着整个社会，只有那些心如明镜的人才能做出理智的选择，正如奔跑在那条胜利之路。

回忆往昔，我们国土曾被西方列强一次又一次的践踏、蹂躏，他们摧毁了我们的文化，我们的经济。严厉?的讲，他们摧毁了我们的民族。但，我们的民族照旧坚守在那梁启超，康有为，还有我们再熟识不过的鲁迅，他们是中华民族的骨髓，他们领导着我们向更好的将来奔跑，奔跑。

当盼望的曙光降落在中华大地上，我们找到了那条奔向远方的道路，犹如孕育着一代又一代的炎黄子孙。龙，虽说是神话，但我们这些龙的传人，又制造出了一个又一个的神话。由于我们在奔跑，在飞行，我们从不驻足在原点，我们从不原地踏步，我们始终在奔跑，奔跑。

回眸往事，我们成长的点点滴滴，亦不在是生活的必定，而是那奔跑中留下的一个又一个的脚印，犹如泉水奔流不息，汇合到大海之后，才发觉世界的浩瀚，而我们，还需连续奔跑，奔跑。

一年之计在于春，一日之计在于晨，而一生之计则在于勤，也就是说，在一生中的每一个早晨，我们都应想下一站我们应当跑向哪里，青春的道路上，有多少诱惑，有多少坎坷，又有多少失败要我们去抵制，去跨越，去克服，明天的路，今日就要有个预备，更需有个方案去奔跑，奔跑。

没有乌龟坚持不懈的奔跑，兔子又怎会输得惨不忍睹呢？就像假如我没有坚持不懈，那么，胜利就像拱手让给了别人，而自己，或是忏悔或是说得一文不值，人笺态度莫于此两种，另还有，就是那失败后短暂的后悔，以及瞬间的远大方案，所谓的跑步，不过就是克制，克制，让自己奔跑起来，奔跑，奔跑。

从前的沉沦已是过眼云烟，下来就该是那奔跑，奔跑。

篇2：奔跑在诗酒年华中作文

奔跑在诗酒年华中作文

以雄鹰之志，舞出心灵的悠扬，书写人生华美的篇章；以流水之乐，奏响跳动的音律，感受清浑的声响；以一身傲骨，渲染流失的.岁月，奔跑在诗酒年华中。

李白，一代诗仙。他胸怀一腔热血，满带报国之志，豪气大饮三大白；他不顾官场失意，心中存有万股豪情，写出多少诗词歌赋。他奔跑在诗酒年华中，豪情万丈！他的诗，不似杜甫般肤浅抑郁，字里行间无不透露着一种“飞流直下三千尺”的奔放，酒是他生活的一部分，诗同样也是，他与诗酒相伴，满意矣哉！

白居易，千古诗人。正值大唐衰败，民心惶惶，可他没有，他在这污浊的世间仍保留一份“添酒回灯重开宴”的豁达，独立不已，清傲岸岸！他为平民讲故事，与百姓享生活，他的诗，朴实直白，简洁易懂。他快乐了，喝酒助兴；无奈了，喝酒排忧……酒为他起风，诗为他航船，二者相得益彰，默契无比。白居易，奔跑在诗酒年华中，享人生之趣。

苏东坡，拄杖而立。他遭贬谪，放逐塞外，可他不曾减退对诗词的喜爱，他依旧手持如椽大笔，成就了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的千古名句。官场失意没能摧毁他的意志，反而铸就一个乐观向上的苏轼！艰辛的路上少不了苦难与孤独?????，但那又怎样，东坡伊然奔跑在诗酒年华中。

生活中不如意事常有八九，关键是于枯燥的生活中查找一个平衡点，就像他们，在诗酒年华中活出自己，放飞心灵！

胜利，属于不停奔跑的人生，而我手捧酒洌，奔跑在诗酒年华中。角色转换之间，成长的脚步已悄然而至，我要像李清照一样绽放灵魂的蓓蕾，让胜利在苦于累中涅槃！

饮为其之性，情为诗之魂；曾几何时，我已将人生的偶像定位于潇洒真实的性情中人？我大吃一惊！大江东去，浪淘尽，千古风流人物。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

篇3：行走在爱的旅途，教育因家访更精彩

行走在爱的旅途，教育因家访更精彩

为进一步有效连接学校教育和家庭教育，形成教育合力，矿大成教暑期社会实践汾西团队开展了“走进家庭，走近同学集中家访”活动，乐观开展家访活动，让家访成为了延长学校教育的有效载体，让教育因家访更精彩。

7月27日，汾西分队在水域煤矿进行了家访活动，家访的目的定位在了解同学的家庭状况，向家长介绍学校状况，同时也和家长就家庭教育的理念、方式、方法等方面进行沟通，以和家长沟通同学的在校状况，进一步了解同学和家长对学校教育的要求，同时对家长供应相应的教育信息询问。家访的`过程中，实践队员还现场对孩子们学习中遇到的问题赐予了细心急躁的解答。

家访一要准时了解同学的家庭状况、学习环境等。对同学在家和学校消失的各种问题，要与家长共同商讨解决方法，并准时向学校老师汇报；二必需要真心诚意为家长释疑解惑，做”家长的贴心人“;三要注意方式方法，实行”探望性家访“、”鼓舞性家访“、”开导性家访“、”帮扶式家访“等多种方法，要特