小升初阅读专题复习之概括文章主要内容方法讲解（课件）六年级下册语文统编版.pptxVIP

………阅读理解概括文章主要内容

………阅读理解之概括文章内容我们在做阅读理解时经常会遇到这种题型，就是让我们去概括文章的主要内容，或者某几段的内容，那么这类题型我们该如何作答呢？

………一、概括文章的主要内容：就是要搞清楚全文主要讲的是什么，这是领会文章中心内容的前提，是读懂一篇文章的基础。要求：意思准确、语言通顺、简洁。阅读理解之概括文章内容

………二、常见题型：1.概括文章记叙（说明）的主要内容。2.文章某个部分讲了一件什么事？阅读理解之概括文章内容

………三、答题格式：1.记叙文：人物+事件（1）一般的题型必须要写的两个要素，即“人物＋事件”人物+事件（起因、经过、结果）谁+做了什么事+结果怎么样阅读理解之概括文章内容

………三、答题格式：（2）如果有特殊或重要的的时间、地点，就不能只写“人物+事件”。要把时间、地点加上。人物+时间+地点+事件（起因、经过、结果）谁+在什么地方+发生了什么事+结果怎么样谁+在什么时间+发生了什么事+结果怎么样阅读理解之概括文章内容

………三、答题格式：2.说明文：对象+特征先写出说明文的对象，再把这个对象的各个特点/特征写出来。阅读理解之概括文章内容

………四、技巧点拨1.题目扩充法：用题目扩充法概括记叙文的主要内容。阅读理解之概括文章内容例：《中国石拱桥》介绍了中国石拱桥的特点。

………四、技巧点拨2.要素串联法：只适用于记叙文内容概括，与记叙文题目扩充法互为补充。阅读理解之概括文章内容以抓住“六要素”，先罗列出事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果，再整理成一段表达通顺的话。

………时间地点人物起因经过结果记叙文六要素阅读理解之概括文章内容

………四、技巧点拨3.重点突出法有些文章重点部分十分突出，而全文的主要内容就在其中。因此，只要抓住这个重点部分的段落大意，再加上一些必要的补充交代，全文的主要内容就归纳出来了。阅读理解之概括文章内容

………四、技巧点拨4.句子摘录法有的文章结构上有总起句、总结句、过渡句，或内容上有中心句，这些句子往往提示了全文的主要内容。摘录这些概括性的语句，稍加改动，就可以成为全文大意。阅读理解之概括文章内容

………五、例题讲解阅读理解之概括文章内容夏日原野上的追赶⑴从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这些当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响我们人生的航线和生命的质量。⑵我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。

………阅读理解之概括文章内容⑶那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。酷热?的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人体里的力气一点点都蒸发了，连那根扎了不知有多深的树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开了，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！⑷我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝给我极大的恐惧，但是当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？

………阅读理解之概括文章内容⑸夏日里的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那位追我而来的老人。他一瘸一拐地追着。我跑了一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样亲柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动出来，野鸡、麻雀、鸽子也从绿草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。⑹我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑