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校园踩踏主题班会教案设计

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校园踩踏主题班会教案设计

校园踩踏主题班会教案设计

一、活动目标：

1.让学生了解踩踏事件的特点，掌握应对踩踏事件的基本常识、技能和冷静处理的方法。

2.提高学生自我安全意识，养成在校园内靠右行走、不奔跑、不推攘、不使用通讯工具等预防踩踏事故的良好习惯。

3.培养学生的临危不惧、冷静应对的品格，树立学生珍爱生命的意识。

二、活动准备：

1.课件（有关校园踩踏事故的图片）、“如何应对踩踏事故”的标签（贴纸）。

2.材料准备：有关视频片段、历时性图片。

三、活动时间：xx月xx日班会时间。

四、活动过程：

（一）游戏“听一听有关同学安全的故事”，引出课题。

1.播放有关校园踩踏事故的图片或视频片段，展示给学生看。

2.请学生谈一谈观后的感受。

3.引入主题——-“珍爱生命，从我做起，争做校园安全的使者”。

（二）讨论交流：在校园内如何走路。

1.走路时怎样姿势最自然？怎样最安全？

2.走路时为什么要靠右？

3.交流：在校园内靠右行走，不奔跑、不推攘，不使用通讯工具等预防踩踏事故的发生。

4.再次播放视频片段（配乐），请你边看边想：当你不小心摔倒时，会有什么后果发生？观看视频片段，了解踩踏事件的危害。

5.小结：多人拥挤的地方容易发生校园踩踏事件；踩踏事件会造成人员受伤，严重的甚至死亡。所以我们必须掌握一些自我保护的常识。

（三）学生观看有关校园踩踏事件的图片和视频。通过分析，讨论交流使学生掌握应对踩踏事件的应对措施。明确遇事要沉着冷静。处事要灵活果断。一定要保持冷静和清醒，要迅速地做出判断并付诸行动；当发现自己被卷入混乱之中时，一定要保持冷静，正确判断自己的位置，不要惊慌失措，在原地站立不动，等人群散去后迅速离开现场。遇到意外时，设法记住事故现场的情况和肇事者的特征等，并向老师和家长报告。学会自救和互救，在无法逃离险境时，尽量寻找狭窄的地方躲避，用湿巾捂住口鼻匍匐前进。不要慌乱拥挤，不要拥向出口。应寻找躲避处，避开高大建筑物、街桥、闹市区等人群密集的场所并及时报警或呼叫他人求救；待人群疏散后，再离开现场。不要使用暴力驱散人群，更不要采取报复手段加害无辜。相信老师和家长永远是对的。不听信谣言或小道消息和不健康的信息等要正确对待和处理涉及安全方面的信息或假想情况；与他人交流时也要慎重考虑自己所说的话是否会引起同学的不安和恐慌等等问题。（如果情况允许也可以组织学生进行疏散演练）

（四）了解案例及后果展示（用展板的形式展示多名踩踏致死案例图片及事件）明确学生遇到校园踩踏事件的严重后果及应急处理方法及应对措施的重要性。告诉学生“人的生命只有一次”，生命是脆弱的，我们应该通过这次主题班会活动认识到生命的宝贵性以及造成踩踏事故后果的严重性。“每个人都是自身健康的第一责任人”，为了自身的健康和家庭幸福，我们要时刻提高安全意识警钟长鸣。

（五）总结：珍爱生命、注意安全是每一个人的事情，需要我们大家共同来维护、共同来关注、共同来营造安全、祥和的校园环境；珍爱生命从我做起从现在做起，从自身的一言一行做起才能让生命更加光彩！让我们一起来宣传安全知识，让更多的人远离灾难、远离伤痛！同学们为了美好的明天，为了家庭的幸福，请牢记安全吧！

五、活动结束：学生在活动设计的标签上签名承诺以后一定自觉遵守安全规则保证自己的安全。

校园踩踏主题班会教案设计

一、教学目标：

1.让学生了解踩踏事件的特点和规律，掌握应对方法。

2.培养学生的自我保护意识和能力。

3.让学生认识到遵守规则的重要性，树立文明意识。

二、教学重点：

让学生掌握应对校园踩踏事件的正确方法，增强自我保护能力。

三、教学难点：

培养学生的文明意识，树立正确的行为规范。

四、教学过程：

1.导入新课：通过案例或图片展示，让学生了解踩踏事件给人们带来的危害和影响，引出本课主题——校园踩踏主题班会。

2.讲解踩踏事件的特点和规律：

（1）踩踏事件的定义和特点。

（2）校园踩踏事件的发生规律：如人群密度过大、拥挤、疏散不畅等。

（3）不同场景下的踩踏风险：教室、食堂、操场等。

3.应对方法：

（1）在人群中保持冷静，避免惊慌失措。

（2）尽量避免走在人流前端或后端，尽量靠两边行走。

（3）遇到拥挤的情况，尽量侧身前进，避免被推倒。

（4）如被推倒，应尽量蜷曲身体，双臂紧扣护住头部。

（5）避免大声喊叫，以防更拥挤。

（6）如有紧急情况，应听从工作人员或老师指挥，及时疏散。

4.培养自我保护意识：

（1）加强安全教育，让学生认识到安全无小事。

（2）教导学生在遇到紧急情况时，如何寻求帮助，如拨打校园安全电话。