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新疆兵团第五师八十八团学校高中信息技术下册《第1课时文字编辑窗口》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中信息技术下册《第1课时文字编辑窗口》

2.教学年级和班级：新疆兵团第五师八十八团学校高中一年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕文字编辑窗口的基本操作进行讲解，让学生掌握文字编辑的基本方法，为后续学习打下基础。教学内容与课本紧密关联，注重实际操作，旨在提高学生的信息技术素养。

二、核心素养目标

1.培养信息意识，能够在文字编辑过程中主动发现和提出问题。

2.培养信息处理能力，通过文字编辑窗口进行有效的信息组织与表达。

3.增强信息安全意识，遵循文字编辑的规范，确保信息内容的准确性和合法性。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握文字编辑窗口的基本操作，包括字体、字号、颜色等设置。

②学会使用撤销、恢复、剪切、复制和粘贴等编辑功能。

2.教学难点

①理解并熟练运用文本格式化工具栏中的各种按钮，以实现文本的格式化。

②在编辑过程中，灵活运用查找和替换功能，以提高编辑效率。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备高中信息技术下册教材。

2.辅助材料：准备文字编辑窗口操作相关的PPT演示文稿，以及必要的操作示例文档。

3.实验器材：无需特殊实验器材，学生使用个人电脑进行操作练习。

4.教室布置：确保电脑设备正常运行，教室环境整洁，有利于学生集中注意力学习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对文字编辑窗口的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们在日常生活中使用过电脑编辑文档吗？知道文字编辑窗口是什么吗？”

-展示一些编辑前后的文档对比图片，让学生初步感受文字编辑窗口的作用。

-简短介绍文字编辑窗口的基本概念和它在信息处理中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.文字编辑窗口基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解文字编辑窗口的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解文字编辑窗口的定义，包括其主要功能和使用场景。

-详细介绍文字编辑窗口的组成部分，如菜单栏、工具栏、状态栏等。

-通过实际操作演示，让学生更好地理解文字编辑窗口的实际应用。

3.文字编辑窗口案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解文字编辑窗口的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的文字编辑案例进行分析，如文章排版、简历制作等。

-详细介绍每个案例的操作步骤、技巧和注意事项。

-引导学生思考这些案例在日常生活和学习中的应用，以及如何利用文字编辑窗口提高工作效率。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与文字编辑窗口相关的主题进行深入讨论，如如何高效使用查找和替换功能。

-小组内讨论该主题的使用场景、操作方法以及可能的技巧。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对文字编辑窗口的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的使用场景、操作方法及技巧。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调文字编辑窗口的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括文字编辑窗口的基本概念、操作步骤、案例分析等。

-强调文字编辑窗口在信息处理和日常生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

-布置课后作业：让学生使用文字编辑窗口完成一份个人简历，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-文字编辑窗口的高级功能：介绍如何使用文字编辑窗口进行高级排版，如分栏、首字下沉、边框和底纹设置等。

-文档格式的规范：讲解在撰写学术论文或商务文档时，如何遵循特定的格式规范，包括页边距、行间距、段落缩进等。

-信息安全与隐私保护：强调在文字编辑过程中保护个人信息的重要性，介绍基本的网络安全知识。

-文字编辑的快捷键：汇总常用的文字编辑快捷键，帮助学生提高编辑效率。

2.拓展建议

-实践操作：鼓励学生在课后尝试使用文字编辑窗口的高级功能，如制作一份个人简历或学术报告，并尝试不同的排版技巧。

-自主学习：建议学生通过阅读相关书籍或参加线上课程，进一步了解文档格式规范，以便在未来的学术或职业生涯中能够正确应用。

-安全意识：提醒学生在使用文字编辑窗口时，注意保护个人隐私，不泄露敏感信息，