免疫、病原生物与传染病护理：呼吸道感染病原体及其常见传染病护理PPT教学课件.pptx

免疫、病原生物

与传染病护理;;学习目标;第一节流行性感冒病人护理;第一节流行性感冒病人护理;流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，临床表现以上呼吸道局部症状较轻，而发热与全身中毒症状较重为特点。流感分为甲、乙、丙三型，最常见的是甲型流感，因为甲型流感病毒的血凝素（HA）和神经氨酸酶（NA）易发生变异，能引起多次大流行。预防流感的基本措施是接种流感疫苗。;学习目标;第二节麻疹病人护理;第二节麻疹病人护理;第二节麻疹病人护理;麻疹是由麻疹病毒所致的急性呼吸道传染病，好发于儿童，临床主要表现为发热、流涕、眼结膜炎、咳嗽、麻疹黏膜斑及周身斑丘疹。科氏斑对早期诊断有重要意义。麻疹病毒感染的免疫力持久，一般不会出现二次感染。需借助血清抗体测定来确诊。并发症有支气管肺炎最常见，注射麻疹病毒减活疫苗对预防麻疹有重要作用。;1、简述麻疹的预防方法。;学习目标;第三节水痘病人护理;第三节水痘病人护理;第三节水痘病人护理;水痘和带状疱疹是由水痘带状疱疹病毒这一种病毒引起的两种不同表现的急性传染病。水痘为原发感染，儿童好发，呼吸道感染，临床特征是分批出现的皮肤与黏膜的斑、丘、疱疹及结痂，皮疹呈向心性分布，躯干最多，其次为头、面部及四肢近端。全身症状轻微。一般预后良好。水痘痊愈后，病毒继续潜伏在感觉神经节内，经再次激活即可引起带状疱疹。;

患者，男，9岁，发热3天，伴皮疹2天。

患者前日起全身乏力，头痛，但不剧烈。面色赤红。查体温：38.6℃。无咽喉肿痛，无咳嗽咳痰。下颌、颈部、耳后淋巴结无肿大。双肺呼吸音清，无干、湿啰音。昨天起，身上出现皮疹，皮疹分布以头、脸部为主，并逐渐增多，部分已成水疱，有的破了，有的已结痂，伴瘙痒，但无疼痛。近1周内患者同班曾有多名同学患有水痘。

讨论：

1、临床诊断。

2、主要的护理诊断。;学习目标;第四节流行性腮腺炎病人护理;第四节流行性腮腺炎病人护理;第四节流行性腮腺炎病人护理;流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。临床特征为发热及腮腺非化脓性肿胀疼痛，腮???肿胀以耳垂为中心，向前、后、下发展，状如梨形，边缘不清，局部皮肤紧张，发亮但不发红，触之坚韧有弹性，有轻触痛，酸性饮食等刺激唾液分泌，导致疼痛加剧。腮腺管开口处早期可有红肿，挤压腮腺始终无脓性分泌物自开口处溢出。主要发生在儿童和青少年。腮腺炎病毒除侵犯腮腺外，尚能引起脑膜炎、脑膜脑炎、睾丸炎、卵巢炎和胰腺炎等。本病为自限性疾病，大多数预后良好，极少发生死亡。;简述流行性腮腺炎患者的口腔护理方法。;学习目标;第五节猩红热病人护理;第五节猩红热病人护理;第五节猩红热病人护理;猩红热是由A组β型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病。A组β型溶血性链球菌是革兰染色阳性菌，红疹毒素是猩红热的主要致病因素。其临床特征为发热、咽峡炎、全身弥散性鲜红色皮疹，皮疹特点是呈均匀针尖大小的丘疹，称为“粟粒疹”，疹后脱屑。在皮肤皱褶处，皮疹密集或因摩擦出血而呈紫红色线状，称为“线状疹”。在颜面部位却仅有充血而无皮疹。口鼻周围充血不明显，与面部充血相比显得发白，称为“口周苍白圈”。舌被白苔，肿胀的舌乳头凸起，称为“杨梅舌”。少数患者病后可出现变态反应性心、肾、关节的并发症。治疗首选药物是青霉素。;简述如何对猩红热病人进行健康指导。;学习目标;第六节流行性脑脊髓膜炎病人护理;第六节流行性脑脊髓膜炎病人护理;第六节流行性脑脊髓膜炎病人护理;流行性脑脊髓膜炎简称流脑，是由脑膜炎奈瑟菌经呼吸道传播所致的一种化脓性脑膜炎。脑膜炎奈瑟菌（又称脑膜炎球菌）属奈瑟菌属，革兰染色阴性，主要致病因素是内毒素。脑膜炎球菌可自带菌者鼻咽部及病人血液、脑脊液、皮肤瘀点瘀斑中发现。细菌在外界生存力很弱，可产生自溶酶，极易自溶而死亡，因此脑脊液等标本采集后要送检及时。临床特征为突发高热、剧烈头痛、频繁呕吐、皮肤黏膜瘀点瘀斑和脑膜刺激征，脑脊液呈化脓性改变。最常见的是普通型流脑，严重者可有败血症休克（休克型）及脑实质损害出现意识改变（脑型）或既有休克又有脑实质损害（混合型），病原治疗首选青霉素。;杨弟弟，10岁。寒战、高热2日，头痛伴呕吐1日，于3月5日入院。体温39℃，血压90/60mmHg，神志清，颈抵抗明显，Kernig征及Brudzinski征均阳性，胸部皮肤见10余个点及瘀斑。血白细胞18×109/L，中性90％；脑脊液微混，白细胞900×106/L，中性90％，糖1.5mmol/L，蛋白1.6g/L。

讨论：

1、最可能的临床诊断。

2、护理诊断及合作性问题。

3、护理时应重点观察的内容。;学习目标;第七节结核病病人护理;第七节结核病病人护理;第七节结核病病人护理;结核菌，属分枝