免疫、病原生物与传染病护理：传染病护理概述PPT教学课件.pptx

免疫、病原生物与传染病护理

学习目标01掌握传染病的定义、五种表现、基本特征和流行过程。02熟悉传染病的流行过程的三个环节、影响因素、诊断及治疗原则、预防措施。03熟悉传染病的常见症状、护理诊断、护理实施和健康指导。第1单元传染病护理概述04了解小儿传染病的护理管理。

一、传染病的流行过程传染病的流行过程就是传染病在人群中发生、发展和转归的过程。传染源、传播途径、人群易感性是构成流行过程的三个基本环节。流行过程本身又受社会因素和自然因素的影响。12流行过程的基本条件影响流行过程的因素1传染源2传播途径3人群易感性1、自然因素2、社会因素1、呼吸道传播2、消化道传播3、经皮肤或黏膜侵入感染4、接触传播5、虫媒传播6、血液、体液、血制品传播7、母婴传播

二、传染病的基本特征和临床特点12传染病的基本特征传染病的临床特点1有病原体2有传染性3有流行病学特征1、流行性2、季节性3、外来性和地方性4有感染后免疫1传染病发展的阶段2临床类型1、潜伏期2、前驱期3、症状明显期4、恢复期

三、传染病的诊断1一般实验室检查2病原体检查3病原体特异性抗原检测4特异性抗体检测

四、传染病的治疗和预防12传染病的治疗传染病的预防1管理传染源2切断传播途径3保护易感人群1、对病人的管理2、对接触者的管理3、对病原携带者的管理4、对动物传染源的管理（1）隔离的种类和措施要求1）呼吸道隔离（蓝色标志）2）消化道隔离（棕色标志）3）严密隔离（黄色标志）4）接触隔离（橙色标志）5）血液（体液）隔离（红色标志）6）脓汁（分泌物）隔离（绿色标志）7）结核菌隔离（AFB隔离）（灰色标志）（2）传染病房内区域划分及隔离要求3隔离和消毒1传染病的隔离2传染病的消毒（1）消毒的种类1）预防性消毒2）疫源地消毒（2）消毒的方法1）物理消毒法2）化学消毒法

四、传染病的治疗和预防

五、传染病的护理常规（1）按一般疾病护理常规，如高热患者按高热护理常规，昏迷患者按昏迷护理常规。（2）严格执行消毒、隔离制度，防止交叉感染与传染病播散。（3）详细介绍传染病科（院）环境、制度，对患者进行消毒隔离指导、疾病知识教育，开展心理护理，稳定患者情绪，配合治疗。对出院患者进行康复指导。（4）加强巡视，密切观察病情变化，根据传染病的临床特点，重点观察体温、热型变化及伴随症状；皮肤的颜色、皮疹与黏膜疹的特点、毒血症、菌血症、败血症、脓毒血症以及脱水和呼吸衰竭的临床表现。（5）保持病室清洁、安静。根据各种传染病的特点，指导患者合理的休息与活动。（6）根据各种传染病治疗护理要求，制订护理计划，实施护理措施，防止并发症的发生。（7）根据各种传染病病原体的特点及实验室检查的要求，正确采集标本。

六、传染病常见护理诊断及护理措施护理诊断及护理措施1、发热护理诊断2、消瘦护理诊断3、皮疹护理诊断4、腹泻护理诊断5、意识障碍护理诊断6、休克护理诊断7、呼吸衰竭（医护合作性问题）8、呼吸困难护理诊断9、有传染性护理诊断10、紧张、焦虑附：小儿传染病的护理与管理1、建立预诊制度2、消毒隔离制度3、疫情报告4、密切观察5、日常生活护理6、对症护理7、心理护理8、卫生宣教

传染病是由病原微生物和寄生虫感染人体后产生的具有传染性的疾病。传染病流行过程的三个基本条件是传染源、传播途径、人群易感性。传染病的基本特征包括有病原体、有传染性、有流行病学特征、有感染后免疫，最主要特征是具有传染性。传染病的潜伏期是确定传染病接触者检疫期限（观察期）的重要依据。对于传染病病人要实施隔离，整个传染期均需隔离。传染病的诊断：一般检查（血常规等）、病原体检查（确诊依据）、免疫学检测（抗原、抗体检测）。传染病预防：管理传染源，切断传播途径，提高人群免疫力。对病人的管理：尽可能做到“五早”，即早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。传染病报告制度是早期发现传染病的重要措施。法定传染病有3大类39种，实施儿童计划免疫是预防传染病的关键性措施之一。传染病病房内区域划分为：清洁区（值班室、更衣室、配膳室、库房等）、半污染区（医护人员办公室、治疗室、消毒室、走廊等）和污染区（病室、病人厕所及浴室、污物处置室等）。传染病的隔离是指将处于传染期间的传染病病人或病原携带者安置在指定的地方，使其与健康人和非传染病病人分开，便于集中治疗和护理，以防止传染和扩散的方法。传染病的消毒是指用化学、物理、生物等方法消除或杀灭环境中的病原体，是切断传播途径的重要手段。消毒的种类包括预防性消毒和疫源地消毒。传染病的临床表现最常见的是发热，其护理问题是体温过高。传染病预防途径包括管理传染源、切断传播途径、