人教版《道德与法治》七年级下册核心知识点完整版.docx

人教版《道德与法治》七年级下册核心知识点完整版

第一课青春的邀约第一框悄悄变化的我

1、我们开始进入青春期的标志是身体发育与身体外形的变化;

2、青春期身体变化有哪些表现:①身体外形的变化；②内部器官的完善③

性机能的成熟。

3、青春期的生理变化会对我们产生哪些影响?

积极影响：①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们充满能量,②有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能;消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。一些生理现象可能

给我们带来烦恼:

4.身体变化的特点:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体发育各不相

同。

5、对待青春期生理变化的正确态度是什么?

①正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放;

②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变

化,是我们对同伴的尊重。

③青春的我们追求美,在追求形态、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文

化修养,体现青春的内在美;

6.青春期矛盾心理产生的原因——伴随着生理发育,我们的

①认知能力得到发展,

②自我意识不断增强,

③情感世界愈加丰富。这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑7.青春期矛盾心理有哪些主要表现:①反抗(独立)与依赖;②闭锁与开放;③

勇敢与怯懦;

8.青春期矛盾心理的影响?(如何正确认识矛盾心理?)

青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积极面

对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。

7、如何正确处理青春期心理矛盾(青春期烦恼)?

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①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;

②向他人求助,学习化解烦恼的方法;

③培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调试青春期的矛盾心理;

④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”;

8、青春期心理矛盾自我调节的方法:①把自己的想法写下来;②参加体育活

动;

③学习自我暗示;④试试自我解嘲;

第二框成长的不仅仅是身体

1、个人成长长大的信号包括两方面:①生理发育;②思想日渐成熟;

2、什么是独立思维:独立思维:并不等同于一味的追求独特,而是不人云亦云,

有自己独到的见解,同时接纳他人合理的,正确的意见。

3、思维的批判性的表现——思维的批判性表现在对事情有自己的看法,并

且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。

4.思维批判性的意义、作用—①有助于发现问题,提出问题。从不同角度思考问题,探索解决方案②批判能调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变

现状。

5、怎样做到合理批判——①有质疑的勇气;

②有表达自己观点和提出合理化建议的能力;

③考虑他人感受,知道怎样的批判容易被接受,更有利于解决问题;

批判的技巧?①批判只针对事情本身,而不是对人的攻击②批判要具有一

定的建设性。

6.青春的我们有什么特点?

青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,对未来充满美好憧憬,拥有改变自

己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。

7、青春年少的我们怎样开发自身的创造潜力?

①敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫

②关注他人与社会,注重创造的意义与价值

③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。青春的创造要用自己的智

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慧与双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界;

第二课青春的心弦第一框男生女生

1、青春期的男生和女生的差异有哪些——①生理方面的差异:(最显著)男

女第二性征;②心理和社会行为:性格特征、兴趣爱好、思维方式等;

2、怎样看待青春期各自生理性别特征——①明白男生女生的生理性别特

征是与生俱来的;②平静而欣然地接受青春期特有的生理变化;

3、怎样正确认识性别角色?

①对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如

何塑造自我形象,如何与异性相处;

②我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响;

4、如何正确认识性别刻板印象?

①性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性

别角色的期望和看法;

②在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响,以此来认识自己和他人;③性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发

挥,我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响;

5、怎样正确面对男生女生各自的性别优势?

①男生女生各自拥有自身的性别优势;欣赏对方的优势,有助于我们不断完

善自己;

②认识自己的优势,发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀;

③不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑,男女生之间相互理解,相

互学习,相互帮助,共同进步;

第二框青春萌动

1、青