2025《城南旧事》阅读交流课教学设计.docxVIP

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《城南旧事》阅读交流课教学设计

教学目标:

1.?通过回忆、浏览、细读等方式,对比五次离别事件,梳理全书的结构,理解整本书的主旨。

2.通过比较、分析的阅读方法,理解“英子〞及书中众人物的形象特点。

3.通过对照现实生活,体会成长的深刻意义。

教学过程:

一、创设情境,导入新课

1.欣赏歌曲《送别》

听了这首曲子有什么感受?〔淡淡的忧伤、想哭、人生难得欢聚〕

2.出示《城南旧事》后记中的文字,点明本书的主题。

是的,在《城南旧事》写到的5?个小故事当中,每个故事的结束都会有一个主人公跟英子离别。不光我们是这样感受的,作者林海英在这篇小说的后记当中,自己就是这样说的。我们一起来看看,她说:

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