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整本书阅读《红楼梦》说课稿2023-2024学年统编版高中语文必修下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

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教学内容

《红楼梦》整本书阅读，选自2023-2024学年统编版高中语文必修下册。本章节主要包括以下内容：第一章《贾宝玉梦游太虚幻境》，第二章《贾宝玉与林黛玉初次相识》，第三章《贾宝玉与薛宝钗的婚姻》，第四章《贾宝玉与史湘云的交往》，第五章《贾宝玉身边的女子们》。通过对这些章节的阅读，学生将深入了解《红楼梦》的人物形象、故事情节以及社会背景，培养和提高学生的文学鉴赏能力和审美情趣。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过阅读《红楼梦》，积累文学语言，提高欣赏和运用经典文学语言的能力。

2.思维发展与提升：分析《红楼梦》中的人物性格和故事情节，培养批判性思维和创造性思维。

3.文化传承与理解：理解《红楼梦》所反映的封建社会文化，增强对中华优秀传统文化的认同感。

4.审美鉴赏与创造：感受《红楼梦》的艺术魅力，提高审美鉴赏能力，激发文学创作兴趣。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已具备一定的古典文学阅读基础，对《红楼梦》的作者曹雪芹有初步了解。

-学生已学习过一些基本的文学分析方法，如