广东省肇庆市九年级历史下册 第15课 世界政治格局的多极化趋势说课稿 新人教版.docxVIP

广东省肇庆市九年级历史下册第15课世界政治格局的多极化趋势说课稿新人教版

授课内容

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是广东省肇庆市九年级历史下册第15课《世界政治格局的多极化趋势》，新人教版。本节课主要讲述了二战后世界政治格局的发展变化，以及多极化趋势的形成过程。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课是在学生已经学习了二战后世界格局的基本变化，了解了联合国、华约、北约等国际组织的基础上进行的。通过对多极化趋势的分析，帮助学生更深入地理解世界政治格局的发展脉络，提高学生运用历史知识分析现实问题的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史思维素养、时空观念素养和家国情怀素养。历史思维素养方面，培养学生通过分析二战后世界政治格局的变化，理解多极化趋势的形成背景、过程及其影响。时空观念素养方面，训练学生将多极化趋势放在特定历史时期中考察，认识不同历史阶段世界政治格局的特点。家国情怀素养方面，引导学生关注中国在国际舞台上的地位与作用，培养学生的国际视野和爱国主义情感。

重点难点及解决办法

重点：本节课的教学重点是帮助学生理解多极化趋势的概念、成因及其对世界政治格局的影响。

难点：难点在于使学生能够深入分析多极化趋势对国际关系和世界秩序的具体作用，以及如何准确把握多极化趋势的发展过程。

解决办法与突破策略：

1.利用多媒体课件展示多极化趋势的发展历程，通过图表、时间线等直观工具帮助学生理解多极化的形成。

2.通过案例分析，如欧盟的成立、中国的崛起等，让学生具体了解多极化趋势中的关键事件和国家的角色。

3.设计小组讨论环节，让学生在小组中探讨多极化趋势对国际关系的影响，培养学生合作学习的能力。

4.引导学生关注时事新闻，将当前国际政治事件与多极化趋势相结合，让学生学会将理论知识应用于现实分析。

5.在课堂上进行问答互动，鼓励学生提出问题，针对学生的疑问进行针对性解答，帮助学生突破理解上的难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解多极化趋势的概念、成因及其影响，确保学生掌握基本知识框架。

2.讨论法：组织学生针对多极化趋势中的具体案例进行小组讨论，培养学生的分析能力和团队合作精神。

3.案例分析法：通过分析具体国家或地区在多极化趋势中的地位变化，帮助学生深入理解多极化趋势的实际意义。

教学手段：

1.多媒体课件：使用多媒体课件展示历史事件和发展趋势，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：利用教学软件模拟国际关系变化，让学生直观感受多极化趋势的影响。

3.网络资源：整合网络资源，如新闻、纪录片等，丰富教学内容，帮助学生了解多极化趋势的现实意义。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括《世界政治格局的多极化趋势》的相关文档和视频，明确要求学生了解多极化的基本概念。

设计预习问题：如“多极化趋势对国际关系有哪些影响？”“哪些因素推动了世界政治格局的多极化？”

监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，跟踪学生的预习情况，确保每位学生都能完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读资料，初步理解多极化趋势的概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的答案和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，为课堂讨论做准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段关于多极化趋势的视频，引出课题，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解多极化的定义、成因及其对国际关系的影响，结合具体案例，如欧盟的成立。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨多极化趋势对特定国家的影响，如中国在国际舞台上的角色变化。

解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题，积极参与课堂讨论。

参与课堂活动：学生分组讨论，分析多极化趋势对特定国家的影响，如中国的崛起对世界格局的影响。

提问与讨论：学生在讨论中提出问题，与同学和老师交流，深化对多极化趋势的理解。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与多极化趋势相关的作业，如分析某一国际事件中的多极化现象。

提供拓展资源：提供相关书籍、网站链接和视频，供学生深入学习多极化趋势。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体反馈，指导学生的后续学习。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂学习，完成作业，巩固对多极化趋势的理解。

拓展学习：利用老师提供的资源，进行更深入的学习，如研究多极化趋势对世界经济的影响。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习中的收获和不足，为后续学习提出改进建议。

本节课的重难点，如多极化趋势的