人教A版高中数学必修二4.2.1直线与圆的位置关系 课件.pptxVIP

4.2.1直线与圆的位置关系

温故知新

点到直线的距离公式，圆的标准方程和一般方程分别是什么?

(x-a)²+(y-b)²=r²

x²+y²+Dx+Ey+F=0(D²+E²-4F0)

第一幅

第三幅

请同学们观察太阳与海平面的关系

第二幅

探究新知

一、直线与圆的位置关系

1.直线和圆只有一个公共点，叫做直线和圆相切.

2.直线和圆有两个公共点，叫做直线和圆相交.

3.直线和圆没有公共点时，叫做直线和圆相离.

1.直线l和◎0相离，此时d与r大小关系为dr

77

●十杠

O

2.直线l和⊙0相切，此时d与r大小关系为d=r

3.直线l和⊙0相交，此时d与r大小关系为_dr

l

二、直线与圆的位置关系的判定方法：

直线l:Ax+By+C=0,圆0:(x-a)²+(y-b)²=r²(r0)

1.利用圆心到直线的距离d与半径r的大小关系判断：

直线与圆相切

直线与圆相交

dr

d=rdr

直线与圆相离

2.利用直线与圆的公共点的个数进行判断：

设方程组消元所得一元二次方程

的解的个数为n

n=0

n=1n=2

介介介

△=0

△0

直线与圆相切

直线与圆相交

直线与圆相离

△0

x²+y²-2y-4=0,判断直线l与圆的位置关系；如果

相交，求它们交点的坐标.

方法一：(几何法)方法二：(代数法)

判断直线l与圆的位置

关系，就是看由它们的方程组有无实数解、有

几组实数解.

可以依据圆心到直

线的距离与半径长的关系，判断直线与圆的位置关系；

例1.如图，已知直线l:3x+y-6=0和圆心为C的圆

练一练

1.判断直线3x+4y+2=0与圆x²+y²-2x=0的位

置关系.

解：方程x²+y²-2x=0经过配方，得

(x-1)²+y²=1

圆心坐标是(1,0),半径r=1.

圆心到直线3x+4y+2=0的距离

因为d=r,所以直线3x+4y+2=0与圆相切.

2024/12/23

例2已知过点M(-3,-3)的直线l被圆x²+y2+4y-21=0

所截得的弦长为4√5,求直线l的方程.

解：将圆的方程写成标准形式，得x²+(y+2)²=25,所以，圆心的坐标是(0,-2),半径长r=5.

如图，因为直线l被圆所截得

的弦长是4√5,所以弦心距为

即圆心到所求直线l的距离为√5.

因为直线I过点M(-3,-3),所以可设所求直

线l的方程为y+3=k(x+3),即kx-y+3k-3=0.

根据点到直线的距离公式，得到圆心到直线l

因此，

即|3k-1|=√5+5k²,

两边平方，并整理得到2k2-3k-2=0,

解,或k=2.

所以，所求直线I有两条，它们的方程分别为

即x+2y+9=0,或2x-y+3=0.

或y+3=2(x+3).

,

2.已知直线4x+3y-35=0与圆心在原点的圆C相切，求圆C的方程.

解：由题意可知圆C的圆心为(0,0),

已知直线4x+3y-35=0与圆C相切

∴圆C的方程为x²+y²=72

:2024/12/23:

位置

相离

相切

相交

d与r

dr

d=r

dr

图形

交点个数

0个

1个

2个

课堂小结

直线Ax+By+C=0(A,B不同时为零)和圆(x-a)²+(y-b)²=r²,则圆心(a,b)到此直线的距离为

则有以下关系：

代数方法

(x-a)²+(y-b)²=r²

Ax+By+C=0

消去y

px²+qx+t=0

△0:相交

△=0:相切

△0:相离

几何方法

求圆心坐标及半径r(配方法)

圆心到直线的距离d(点到直线距离公式)

dr:相交

d=r:相切

dr:相离

判断直线和圆的位置关系

小试牛刀

1.◎0的半径为3,圆心到直线的距离为d,若直线l与◎0没有公共点，则d为(A)

A.d3B.d3C.d≤3D.d=3

2.圆心0到直线的距离等于◎0的半径，则直线和◎0的位置关系是(C)

A.相离B.相交C.相切D.相切或相交

3.直线x-y-2=0与圆(x-1)2+(y-1)²=1的位置关系为

相离

4.直线x+2y-1=0和圆x2-2x+y²-y+1=0的位置关系是

相交

5.圆心为M(3,-5),且与直线x-7y+2=0相切的圆的方程为(x-3)²+(y+5)²=32