《智能传感与检测技术》课程教案
授课章节
第8章波式传感器
8.1超声波传感器
8.2多普勒传感器
建议课时
授课方式
理论知识讲授+提问讨论+多媒体演示
所属专业
教学目标
1.掌握超声波的物理性质及超声波探头
2.了解超声波传感器应用实例
3.了解多普勒传感器
教学重点
1.超声波的物理性质及超声波探头
2.多普勒传感器
教学难点
1.超声波的物理性质及超声波探头
2.多普勒传感器
参考教材
《智能传感与检测技术》徐小华主编机械工业出版社ISBN978-7-111-76072-6
教
学
内
容
『新课导入』
自然界中,波动是物质运动的重要形式。物理量的振动或扰动有多种形式,机械振动的传递构成机械波(包括声波、超声波),电磁场振动的传递构成电磁波(包括光波、微波),任何一个宏观或微观物理量的振动或扰动在空间传递时都会形成波。
『授课内容』
8.1超声波传感器
振动在弹性介质内的传播称为波动,简称波。频率在16~20KHz之间,能为人耳所闻的机械波,称为声波,低于16Hz的机械波,称为次声波;高于20KHz的机械波,称为超声波。如图8-1。
8.1.1超声波的物理性质
1.超声波的波形及其转换
①纵波——质点振动方向与波的传播方向一致的波;
②横波——质点振动方向垂直于传播方向的波;
③表面波——质点的振动介于横波与纵波之间,沿着表面传播的波。
2.超声
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