广西崇左市高一信息技术《对数据进行处理—EXCEL中的函数应用》说课稿.docxVIP

广西崇左市高一信息技术《对数据进行处理—EXCEL中的函数应用》说课稿

授课内容

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授课人数

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授课时间

设计意图

本节课旨在让学生掌握Excel中常见函数的应用，提高数据处理能力。结合高一年级学生的认知水平和课程主要内容，通过讲解与实例操作相结合的方式，使学生能够熟练运用Excel函数对数据进行整理、计算和分析，为后续学习打下坚实基础。教学内容紧密联系实际，注重培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生信息处理能力、逻辑思维能力和问题解决能力。通过学习Excel中的函数应用，学生将提升对数据的敏感度，增强信息筛选、整合与优化能力，发展数据驱动思维。同时，通过实际操作练习，锻炼学生的逻辑思维和创新能力，使其能够有效利用信息技术工具解决实际问题，培养适应现代社会发展需求的综合素养。

学情分析

本节课的对象是广西崇左市高一学生，他们在信息技术知识、能力和素质方面具备一定的基础。学生在初中阶段已接触过基础的信息技术知识，掌握了基本的计算机操作技能，对Excel的基本操作有所了解，但高级应用如函数的使用可能较为生疏。

在知识层面，学生已具备基本的计算机操作能力，对Excel表格的制作有一定认识，但对函数的应用可能缺乏系统学习。在能力层面，学生的逻辑思维能力和问题解决能力正在发展，但实际操作能力有待提高。在素质方面，学生具备一定的学习热情，但学习习惯和学习毅力各有不同，部分学生可能缺乏持续学习的动力。

此外，学生在学习行为习惯上，可能存在对信息技术课程重视程度不够、自主学习能力不足等问题。这些因素可能会影响学生对本节课内容的理解和掌握，因此教学过程中需要激发学生的学习兴趣，强化实际操作练习，以提高他们对Excel函数应用的学习效果。

教学资源

-软件资源：MicrosoftExcel2016版

-硬件资源：多媒体计算机、投影仪、白板

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、Excel函数实例文件

-教学手段：案例教学、小组讨论、课堂练习、学生演示

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Excel函数应用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“你们在日常生活中是否经常遇到需要处理大量数据的情况？你们知道如何高效地处理这些数据吗？”

2.展示一些关于Excel函数应用的图片或实际案例，让学生初步感受函数在数据处理中的重要作用。

3.简短介绍Excel函数的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、Excel函数基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解Excel函数的基本概念、组成部分和原理。

过程：

1.讲解Excel函数的定义，包括其主要组成元素或结构。

2.详细介绍Excel函数的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.通过实例或案例，让学生更好地理解Excel函数在实际应用中的作用。

三、Excel函数案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解Excel函数的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的Excel函数应用案例进行分析。

2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解Excel函数的多样性或复杂性。

3.引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用Excel函数解决实际问题。

4.小组讨论：让学生分组讨论Excel函数在各自学科或生活中的应用，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与Excel函数应用相关的主题进行深入讨论。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对Excel函数应用的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调Excel函数应用的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括Excel函数的基本概念、组成部分、案例分析等。

2.强调Excel函数在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用Excel函数。

3.布置课后作业：让学生利用Excel函数处理一组实际数据，并撰写一篇关于数据处理过程的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《Excel高效办公技巧》

-《