新疆兵团第五师八十八团学校高中信息技术上册《第1课 信息与信息技术》说课稿.docxVIP

新疆兵团第五师八十八团学校高中信息技术上册《第1课信息与信息技术》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为高中信息技术上册《第1课信息与信息技术》。本节课将围绕信息的概念、信息技术的定义及其发展历程进行讲解，重点介绍信息的基本特征、信息技术的应用领域以及信息技术对现代社会的影响。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过对信息的概念和特征的学习，让学生对日常生活中接触到的信息有更深刻的认识；通过介绍信息技术的发展历程和应用领域，引导学生了解信息技术在各个方面的实际应用，从而激发学生对信息技术的兴趣和好奇心。教材中涉及的内容包括信息的定义、特征、分类、信息技术的发展阶段、应用领域等。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息的敏感度，提高主动获取、处理和应用信息的能力。

2.计算思维：通过信息技术的学习，发展学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.信息伦理：让学生理解信息技术的伦理规范，培养负责任的使用信息技术行为。

4.信息实践：鼓励学生在实际情境中应用信息技术，提升信息技术的实际操作能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-信息的基本特征：本节课的核心内容之一是让学生理解信息的客观性、普遍性、可传递性等基本特征。例如，通过对比现实生活中的不同信息类型，使学生认识到信息的这些特征是如何体现在日常生活中的。

-信息技术的应用领域：强调信息技术在教育、医疗、商业等领域的实际应用，如通过案例讲解，让学生了解信息技术如何改变传统的教育模式，提高学习效率。

2.教学难点

-信息与数据的区别与联系：学生往往难以区分信息与数据的概念。可以通过举例说明，数据是信息的载体，信息是数据的有意义解释。例如，一组数字（数据）只有在被解释为某种信息（如统计结果）时才有价值。

-计算思维的培养：学生在理解如何利用信息技术解决实际问题时可能感到困难。可以通过设计简单的编程任务或问题解决活动，引导学生运用逻辑思维和算法思想来解决问题，如通过编写一个简单的程序来处理一组数据，从而让学生体会计算思维的应用。

-信息伦理的理解：学生对信息伦理的认识可能比较模糊。可以通过讨论信息技术使用中的道德问题，如隐私保护、知识产权等，让学生理解在信息技术使用中应遵守的伦理规范。例如，讨论在社交媒体上发布个人信息可能带来的风险和后果。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统的讲解，使学生掌握信息与信息技术的基本概念和理论。

2.案例分析法：结合实际案例，让学生理解信息技术的应用和影响。

3.小组讨论法：鼓励学生分组讨论，培养合作学习和批判性思维能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示关键知识点，增强视觉效果，帮助学生更好地理解和记忆。

2.网络资源：利用网络资源，如在线视频、教育平台，提供丰富的学习资料和实例。

3.互动教学软件：运用教学软件进行模拟实验和互动练习，提高学生的实践操作能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于信息与信息技术的基本概念和特征的预习资料，要求学生了解信息的定义、特征和分类。

-设计预习问题：设计问题如“信息与数据的区别是什么？”和“举例说明信息技术在日常生活中的应用。”

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度和成果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解信息的基本概念。

-思考预习问题：学生思考预习问题，尝试用自己的!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!