湖北省北大附中武汉为明实验学校高中英语 Unit 1 Friendship Using language说课稿 新人教版必修1.docxVIP

湖北省北大附中武汉为明实验学校高中英语Unit1FriendshipUsinglanguage说课稿新人教版必修1

主备人

备课成员

设计意图

本节课的设计意图在于通过Unit1Friendship中的Usinglanguage部分，帮助学生深化对友谊主题的理解，培养他们运用英语进行实际交流的能力。通过分析课文中的对话和练习，让学生学会在真实语境中运用目标语言描述和表达个人观点，同时提高他们的阅读理解能力和口语交际能力。本节课内容与学生的生活紧密相关，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的英语实际应用水平。

核心素养目标

1.语言能力：通过分析课文Usinglanguage部分的对话，培养学生准确理解和运用英语描述友谊的能力，以及在真实语境中表达个人情感和观点的技能。

2.文化意识：引导学生了解不同文化背景下友谊观念的差异，培养他们的跨文化交际意识。

3.思维品质：激发学生独立思考，培养他们在分析课文内容时进行推理、判断和总结的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习和合作学习的能力，使其能够有效地获取、加工和使用英语学习资源。

教学难点与重点

1.教学重点

①熟练掌握描述友谊的词汇和句型，如：befriendswith,getalongwith,havealotincommon等。

②能够在对话和写作中正确运用目标语言表达个人对友谊的看法和经历。

③通过阅读Usinglanguage部分的对话，提高阅读理解能力，理解友谊的多样性和复杂性。

2.教学难点

①理解和使用一些抽象的友谊相关词汇，如：intimacy,loyalty,trust等。

②在口语交际中，准确运用过去时态描述过去发生的事件，以及使用现在完成时态描述对过去事件的感受和影响。

③深层次理解课文中的隐含意义和文化背景，如：友谊在不同文化中的不同表现和价值观。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备新人教版必修1英语教材，以便于课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备与友谊主题相关的英文短片或音频资料，用于课堂展示，增强学生的学习兴趣。

3.教学工具：准备互动式白板或投影仪，以便展示PPT和教学视频，提高教学效果。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生进行小组活动和口语练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

介绍本节课的主题“友谊”，通过提问学生关于他们自己的朋友和友谊的故事来激发学生的兴趣。让学生分享他们对友谊的看法，并引导他们思考友谊在生活中的重要性。

2.讲授新知（20分钟）

-展示Usinglanguage部分的对话，引导学生关注对话中的关键词汇和句型。

-分析对话中的语言结构和语法点，如过去时态和现在完成时态的使用。

-通过例句和情境练习，帮助学生理解和运用这些语言点。

-讨论友谊的不同方面，如信任、忠诚和亲密，以及如何在对话中表达这些概念。

3.巩固练习（10分钟）

-分组进行角色扮演练习，模拟对话中的情景，让学生在实际语境中运用所学语言。

-提供一些与友谊相关的图片或情境，让学生用目标语言进行描述和讨论。

-通过填空、匹配和改写句子的练习，巩固学生对词汇和句型的掌握。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的重点内容，确认学生对新知识的理解程度。

-让学生简要总结他们对友谊的新认识，并分享他们在练习中的体验。

-强调友谊在人际交往中的重要性，并鼓励学生在生活中积极培养和维护友谊。

5.作业布置（5分钟）

-分配课后作业，包括复习对话中的词汇和句型，以及撰写一篇关于个人友谊经历的小短文。

-鼓励学生通过日记或社交平台用英语记录和分享他们的友谊故事，以加深对主题的理解。

-提醒学生在下一堂课前准备好作业，并鼓励他们预习下一单元的内容。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-推荐学生阅读一些关于友谊的经典英文短篇小说或文章，如《TheGiftoftheMagi》、《AChristmasCarol》中关于友谊的描写部分，以及一些现代英文文学作品中关于友谊的章节。

-提供一些关于友谊的名言和格言，如：“Arealfriendisonewhowalksinwhentherestoftheworldwalksout.”（真正的朋友是当世界上其他人离开时走进来的人。）

-引导学生阅读并分析不同文化背景下友谊的不同表现，如：西方文化中个人主义与东方文化中集体主义对友谊的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-鼓励学生通过英文电影、电视剧或纪录