第2课 古代世界的帝国与文明的交流 说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册.docxVIP

第2课古代世界的帝国与文明的交流说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2课古代世界的帝国与文明的交流说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

教材分析

《第2课古代世界的帝国与文明的交流说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册》

本节课选自高中历史必修中外历史纲要下册第二课，主要讲述了古代世界的帝国形成及其文明交流的历史过程。本节课以古代罗马帝国、汉朝和阿拉伯帝国为例，深入分析了这些帝国在政治、经济、文化等方面的特点，以及它们之间的文明交流对后世的影响。通过本节课的学习，使学生了解古代世界帝国的发展及其文明交流的基本脉络，培养学生的历史思维能力和人文素养。

核心素养目标

1.培养学生的时间观念，通过分析古代世界帝国的发展脉络，使学生能够理解历史发展的连续性和阶段性。

2.提升学生的历史思维能力，通过对比分析不同帝国的文明特点，培养学生批判性思维和综合分析能力。

3.增强学生的文化理解力，通过探讨文明交流对帝国发展的影响，使学生认识到文化交流在历史进程中的重要作用。

4.培养学生的历史价值观，引导学生从历史中汲取经验教训，树立正确的历史观和世界观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经学习过有关古代文明的基础知识，如古埃及、古希腊、古罗马等文明的基本特征和历史地位。此外，学生对中国的秦汉时期和唐朝的帝国发展也有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生对于历史事件和人物具有较强的好奇心，对古代帝国的兴衰和文明交流充满兴趣。学生在分析问题时具备一定的逻辑思维能力和批判性思维，喜欢通过案例和故事来理解历史。同时，学生可能更倾向于通过图表、时间线等直观方式来梳理历史信息。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解不同文明之间的交流方式和影响上存在困难，例如对丝绸之路的历史作用、文化交流的具体形式等理解不深。此外，对于古代帝国政治制度、经济结构和文化特点的深入分析可能会感到抽象和复杂，需要教师在教学中提供具体的案例和生动的描述来帮助学生理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备统编版2019必修中外历史纲要下册教材。

2.辅助材料：准备与古代帝国文明相关的图片、图表，以及文明交流的视频资料，用以辅助讲解和增强学生的直观理解。

3.教室布置：根据教学活动需要，布置教室环境，设置讨论区域，以便学生分组讨论和分享学习成果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以提问方式引导学生回顾已学的古代文明知识，如“同学们，之前我们学习了哪些古代文明？它们之间有什么联系吗？”接着引入本节课的主题：“今天我们将学习古代世界的帝国与文明的交流，了解这些帝国如何影响世界历史进程。”

2.讲授新知（20分钟）

首先介绍古代罗马帝国、汉朝和阿拉伯帝国的基本情况，包括它们的疆域、政治制度、经济发展和文化特点。然后分析这些帝国之间的文明交流，如丝绸之路的作用、文化交流的具体内容（包括科技、宗教、艺术等）以及交流对各方的影响。通过案例讲解，如罗马法律对后世的影响，阿拉伯数字的传播等，让学生理解文明交流的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

设计一些选择题或简答题，让学生现场回答，以检验他们对课堂内容的理解和掌握。例如：“请说出丝绸之路对古代文明交流的三个主要影响。”

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调古代帝国文明交流的重要性和对现代社会的影响。教师总结：“通过本节课的学习，我们了解了古代世界的帝国与文明交流，这些交流促进了不同文明的相互借鉴和发展，对后世产生了深远的影响。”

5.作业布置（5分钟）

布置相关的课后作业，如：“根据本节课的内容，选择一个古代帝国，分析其文明交流的特点及其对世界历史的影响，下节课分享。”这样既能巩固课堂所学，也能激发学生的自主学习兴趣。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《古代世界的帝国与文明交流》：详细介绍古代帝国文明交流的历史背景、主要内容和影响。

-《丝绸之路的历史意义》：深入分析丝绸之路在古代文明交流中的作用和影响。

-《罗马法的演变及其对现代法律的影响》：探讨罗马法的形成、发展及其对后世法律体系的贡献。

-《阿拉伯数字的起源与传播》：介绍阿拉伯数字的起源、传播过程及其对数学和科学的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究古代帝国文明交流的其他案例，如古希腊文明与波斯文明的交流、印度文明与中国的交流等。

-探讨古代文明交流对现代社会政治、经济、文化等方面的影响。

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