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摘要：《义务教育数学课程标准（2023年版）》强调学生数学核心素养的培养，运算能力作为学生数学核心素养的具体表现之一，其重要性不言而喻。本研究主要探讨了小学生数学运算能力的培养策略，特别是针对“百以内加减乘除的简便运算”这一主题。通过文献分析、实地观察、问卷调查分析、教师访谈等方式，本研究深入了解了小学生在运算过程中的常见问题和学习难点。研究结果显示，有效的运算能力培养需要综合考虑教学方法、练习设计以及学生的心理和认知特点。本研究提出了一系列具体的培养策略，包括:加强基本概念了解运算算理，进行大量的针对性练习，增强教师对运算能力培养策略拓展的关注度。通过以上策略，希望可以为在一线教学的教师
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