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《城市广场景观设计》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

城市广场景观设计

课程编号

50

课程性质

限选课

课程类别

专业选修课

开课单位

环境设计教研室

授课学期

第6学期

学分/学时

3.5/56

课内学时

56

理论授课

24

上机学时

0

课内实践

4

实验学时

28

课外学时

56

适用专业

环境设计

是否双语

否

先修课程

创新设计思维、设计基础、景观设计基础

后续课程

城市公园景观设计、风景区规划设计、中国传统文化与环境观、综合课程设计、毕业设计

二、课程简介

《城市广场景观设计》是环境设计本科专业景观方向的专业限选课程之一，为理论性和实践性相结合的一门综合课程，通过授课使学生了解城市广场的有关理论知识，掌握广场规划与设计的基本原则方法，重点培养和训练学生的实践应用能力，为全面掌握园林景观规划设计以及从事园林景观规划设计工作和研究打下坚实基础，《城市广场景观设计》在整个课程体系中占有着十分重要的地位。

三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

（一）课程目标

通过本课程的学习，使学生达到以下目标：

课程目标1.了解现场勘测和资料查询进行水文分析的方法，掌握不同城市广场景观设计的方法、原理和制图规范，并利用现代工具完成包括平面图、剖立面、效果图、节点分析、植物图例、设计说明等全套设计图。使学生能够独立完成城市广场项目的方案设计阶段。对整个课程和前期所学的相关知识进行整理和总结，并应用于实际设计中。使学生学习资料查询，实地勘测，学习国标要求，从而更加合理规范的进行城市广场绿地景观的设计。

课程目标2.掌握各类城市广场景观的设计案例，并分析评价不同景观营造方式对于环境的改善和空间的调整，学习方案汇报的基本要求，让学生掌握方案汇报的过程和设计文本的相关内容，从而具备一定的综合分析、项目管理及团队合作能力，为日后工作打下基础。

课程目标3.通过课程实践教学，学生能够准确有效地与业主进行书面或口头的沟通交流，了解业主设计需求，表达创新设计思路，促成设计方案的实现。培养学生运用科学思维方法解决问题，树立学生健康的审美观和辩证唯物主义世界观与人生观。通过探索设计创新发展过程，激发学生求知热情、探索和创新精神，使学生善于思考，勇于实践。

（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑

课程目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

课程目标1

对应（二）业务方面：

1.知识、2.问题分析、3.设计解决方案、4.研究、5.使用现代工具

1-知识

2-问题分析

3-设计解决方案

4-研究

5-使用现代工具

课程目标2

对应（二）业务方面：

1.知识、2.问题分析、9.个人和团队、10.沟通

1-知识

2-问题分析

9-个人和团队

10-沟通

课程目标3

对应(一)思想政治和德育方面

四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑

（一）课程基本教学内容

第一单元城市广场景观设计概论（学时数：4学时）

1.课程主要内容

城市广场景观设计相关理论及定义，城市广场景观设计的内容；国内外广场的发展与特点。我国园林景观设计的就业前景。

2.重点和难点

重点：

城市广场的起源

城市广场的特点

城市广场的发展

难点：

城市广场的分类。

3.教学方法

①通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明我国城市广场的现状与发展趋势，丰富学生城市广场的基本知识结构，培养学生高尚的文化素养，健康的审美情趣；

②通过城市广场特点的分析，强调知识理论与设计实践相结合，促进学生环境设计知识整合，培养学生具备一定的综合分析、项目管理及项目开发能力。

4.学生学习预期成果

理解城市广场景观设计相关理论，掌握城市广场景观设计的内容和特点；认识对我国园林景观设计的就业前景，对未来环境设计行业树立基本职业意识。

5.支撑课程目标

本单元介绍城市广场景观设计的现状与发展趋势，重点讲授城市广场景观设计的起源、特点与发展，梳理我国园林景观设计的就业前景，培养学生不断学习和适应发展的能力，对来行业提前树立职业意识，支撑课程目标1和2。

第二单元城市广场景观设计要点（学时数：12学时）

1.课程主要内容

城市广场常见的地形地貌及其表达和记录方法；城市广场地面铺装的设计要点和几种常见铺地的做法；北方常见景观植物的分类、识别和配置要点并能够进行不同功能绿地的植物配置；水体景观要素的设计方法和内容；台阶、坡道及环境小品设施等硬质景观要素的设计方法及相关内容；城市广场景观照明设计的要点和基本要求。城市广场不同景观类型的规划设计要点。

2.重点和难点

重点：掌握城市广场景观设计中山石、道路、植物、水体和小品等要素设计要点。

难点：掌握城市广场不同景观类型的规划设计要点。

3.教学方法

①通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明城市广场景观设计中地形、道路、植物、水体和小品等要素的设