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《纳米材料与应用》课程教学大纲
课程编号课程性质:专业方向课
适合专业:应用物理学
先修课程:固体物理学
开设学期:第七学期
考核方式:考试
总学时数:48-54
学分:3
(一)课程教学目标
通过本课程的学习,使学生加深对纳米材料学知识的理解,掌握基本的理论与技能,提高学生的动手能力及材料设计能力,使学生的能力和素养都有重要的提高。
(二)课程的目的与任务
纳米材料与应用是应用物理学专业一门专业基础课,对于该专业学生能力的提高具有重要的作用,在课程教学和实践过程中,能够培养学生学习和工作的能力,掌握必要的工作技能,对于学生今后就业或创业发挥着重要的作用。在总的目标下,着重要掌握晶体学、现代分析技术原理等基本技能。
(三)理论教学的基本要求
学习了本课程以后,使学生在知识上、技能和能力上达到独立调研文献和市场分析的能力。了解纳米材料的研究前沿,了解纳米材料的分类和分类标准;理解纳米材料的基本理论,理解纳米材料和现在科学技术发展的关系;掌握纳米材料的制备技术和分析技术的原理和操作流程。
(四)实践教学要求
无实践学时。
(五)教学学时分配数
章次
各章名称
总学时
学时分配
讲课
实验
上机
课外
小计
第一章
纳米材料概述
9
9
9
第二章
纳米材料的制备方法
15
15
15
第三章
纳米材料的应用
12
12
12
第四章
纳米材料的测试技术
9
9
9
第五章
新型能源纳米材料
3
3
3
习题课与复习
0-6
0-6
0-6
总计
48-54
48-54
48-54
(六)大纲内容
第一章纳米材料概述
教学目的与要求:要求学生了解纳米材料的分类,掌握纳米材料学的研究方法,达到能够独立设计纳米材料的能力。
教学重点:纳米材料的内涵、纳米材料的研究范畴、纳米材料的研究历史、纳米材料的应用
教学难点:纳米材料的基本理论
第二章纳米材料的制备方法
教学目的与要求:要求学生了解纳米材料的制备方法,掌握各种方法的原理,能熟练运用各种方法进行材料设计。
教学重点:化学气相沉积法、磁控溅射镀膜法、水热法、溶胶凝胶法、脉冲激光沉积法、原子层沉积法、喷雾干燥法
教学难点:磁控溅射镀膜法、脉冲激光沉积法
第三章纳米材料的应用
教学目的与要求:要求学生了解纳米材料的应用领域,掌握纳米材料的性能,能操作一两种纳米材料制作设备。
教学重点:纳米材料的发光应用、纳米材料光电器件、纳米材料传感器、纳米催化
教学难点:纳米材料光电器件、纳米催化
第四章纳米材料的测试技术
教学目的与要求:要求学生了解纳米材料的表征技术,掌握几种常用仪器设备的原理,能操作一两种纳米材料的表征设备。
教学重点:扫描电子显微镜、X射线衍射仪、透射电子显微镜、激光拉曼光谱、粒度分析仪、X射线光电子能谱
教学难点:X射线衍射仪的分析方法、X射线光电子能谱的分析方法
第五章新型能源纳米材料
教学目的与要求:通过本章的学习使学生掌握、理解太阳能电池、超级电容器、锂离子电池等新型能源转化与存储材料的原理。
教学重点:太阳能电池、超级电容器、锂离子电池
教学难点:锂离子电池的原理、有机太阳能电池的原理
(七)课程有关说明
课程大纲的设置为专业服务,课程标准的确立坚持“以能力为本位,以就业为导向”的理念,以“加强素质教育,强化职业道德”为宗旨。立足河南省的产业背景,适应21世纪社会对材料物理专业人才的需求,建立完善的《纳米材料与应用》的教学大纲。根据新的教学大纲要求,参考国内有关教材,结合新的教学理念、方法和手段,编写新教材。
在进行本课程学习前应该先学习材料物理学、固体物理学的相关内容,并且对于上述课程的学习起到促进作用。在执行本大纲时应注意与实际应用相结合,加强对学生应用能力的培养。合理处理重点和难点之间的关系,对重点和难点问题进行详细讲解。考核方式将闭卷考试和课堂考察相结合,加强对学生综合能力的培养。
(八)主要教学方法与媒体要求
课堂讲授,课堂讨论,案例教学,研究性教学,提问式教学,师生互动。需要多媒体。
(九)使用教材及主要参考书
1.张立徳编:《纳米材料学》(第1版),辽宁科学技术出版社,1994年10月版。
2.徐云龙主编:《纳米材料学概论》(第1版),华东理工大学出版社,2008年10月版。
3.张志焜主编:《纳米技术与纳米材料》(第1版),国防工业大学出版社,2000年10月版。
4.王世敏主编:《纳米材料制备技术》(第1版),化学工业出版社,2002年2月版。
5.朱永法主编:《纳米材料表征与测试技术》(第1版),化学工业出版社,2005年12月版。
(十)其他
为了加深学生对课程理论的理解程度,任课教师在教学过程中组织学生进行讨论,布置课后作业题,并对作业题进行讲解。建立相应的试题库,每年考试题从试题库中选取,
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