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第12课资本主义世界殖民体系的形成说课稿--2023-2024学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
本节课是《第12课资本主义世界殖民体系的形成》的说课稿,内容选自2023-2024学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册。本节课主要讲述了资本主义世界殖民体系的形成过程及其影响,包括殖民扩张、资本输出和殖民地的反抗斗争等。通过学习,使学生了解世界殖民体系的形成对全球历史发展的深远影响,培养学生对历史事件的概括、分析和评价能力。
核心素养目标
1.培养学生运用历史唯物主义观点,分析资本主义世界殖民体系形成的必然性和历史条件。
2.提升学生通过史料实证,对殖民扩张和资本输出的历史事件进行批判性思考。
3.增强学生对殖民地人民反抗斗争的认识,激发学生对于民族自决和人类命运共同体的价值认同。
学习者分析
1.学生已经掌握了世界地理大发现的基本知识,了解了资本主义初期的发展阶段,对殖民扩张有一定的认识。
2.学生对历史事件具有较强的好奇心,喜欢通过故事性的描述来理解历史,具备一定的历史分析能力,但分析深度有待提高。他们在学习过程中偏好通过图表、案例来理解抽象概念,喜欢合作探讨。
3.学生可能遇到的困难和挑战包括:对资本主义世界殖民体系形成的复杂性和多元性难以全面把握;对殖民地人民反抗斗争的历史背景和深层原因理解不深;在分析历史事件时可能存在表面化、简单化的倾向。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都配备统编版高中历史必修中外历史纲要下册教材。
2.辅助材料:收集与资本主义世界殖民体系相关的历史图片、统计图表、纪录片片段等,以多媒体形式辅助教学。
3.教室布置:根据课程需要,合理安排座位,预留小组讨论区域,以便学生进行合作学习。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对资本主义世界殖民体系形成的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道资本主义世界殖民体系是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于资本主义殖民扩张的图片或视频片段,让学生初步感受殖民体系的规模和影响。
简短介绍资本主义世界殖民体系的基本概念和其在世界历史中的重要性,为接下来的学习打下基础。
2.资本主义世界殖民体系基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解资本主义世界殖民体系的基本概念、形成过程和影响。
过程:
讲解资本主义世界殖民体系的定义,包括其主要特征和历史背景。
详细介绍殖民体系的形成过程,使用图表或时间线帮助学生理解。
3.资本主义世界殖民体系案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解资本主义世界殖民体系的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的资本主义殖民扩张案例进行分析,如非洲的奴隶贸易、印度的殖民统治等。
详细介绍每个案例的背景、过程和影响,让学生全面了解殖民体系的多样性和复杂性。
引导学生思考这些案例对殖民地人民和世界历史的影响,以及如何从历史中吸取教训。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与资本主义世界殖民体系相关的主题进行深入讨论,如殖民地对宗主国的影响、殖民地人民的反抗等。
小组内讨论该主题的历史意义、现实影响以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对资本主义世界殖民体系的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的背景、分析及结论。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调资本主义世界殖民体系的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括资本主义世界殖民体系的基本概念、形成过程、案例分析等。
强调殖民体系对世界历史发展的深远影响,以及它在现代国际关系中的遗产。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于资本主义世界殖民体系对某一地区或国家影响的短文或报告,以巩固学习效果。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《世界历史》相关章节,深入了解资本主义的发展历程和殖民主义的形成。
-《殖民主义:历史与理论》一书,探讨殖民主义在不同地区的实践和影响。
-《非洲:殖民主义与后殖民主义》一书,分析非洲大陆在殖民体系下的历史变迁。
-《帝国主义的形成与发展》相关论文,探讨帝国主义时期的世界格局和殖民策略。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
-研究不同地区在资本主义世界殖民体系中的地位和作用,例如亚洲、非洲、拉丁美
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