小学英语单元整体教学策略研究.docx

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2024-12-27 发布于四川
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摘要:《义务教育英语课程标准》(2022年版)提出“加强单元教学整体性,推动实施单元整体教学”的建议,引领单元整体教学推广到小学英语教学中。单元整体教学可以促使学生的能力和素质的提升，并且可以很好的促使学生可以全面的了解知识结构。经过多年的探索与实践,单元整体教学改革工作取得了较好的成绩和丰富的经验,但是改革面临的现实困境和效果不佳等问题也逐渐凸显出来,如何破解这些困境和难题成为推进单元整体教学改革不断深化的重要课题。本文以“英语新课标”为指导标准,采用文献研究法、问卷调查法、访谈法、文本分析法等研究方法,反观单元整体教学的现状,探寻现阶段单元整体教学