第44讲 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 教学课件-高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习.pptx

第七单元

两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变;阶段特征：;近三年的全国和地方高考题:;时空定位及主要内容:;列宁主义的形成;考点1：列宁主义的形成;考点1：列宁主义的形成;（四）意义：

1.把马克思主义基本原理与俄国革命实际相结合，是在帝国主义时代对马克思主义的继承与发展；

2.创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先获胜等社会主义革命和建设理论；

3.为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。

知识拓展：列宁主义与马克思主义的关系。;核心素养：列宁主义对马克思主义发展的表现。（历史解释）;考点2：十月革命的胜利;考点2：十月革命的胜利;考点2：十月革命的胜利;;考点2：十月革命的胜利;材料一1917年11月6日-7日（俄历十月），布尔什维克党在彼得格勒武装起义，“阿芙乐尔”号奉命发射空炮，打响进攻冬宫的信号，次日凌晨攻下冬宫。莫斯科等城市武装起义相继取得成功

材料二十月革命是列宁主义指导下的一场震撼世界的理想探索……十月革命把马克思主义从理论变成了实践，让这一理论不再停留于小部分人的思想武器，而是成为更广泛人群的现实力量。苏联也因此成为一个象征和符号，成为世界上其他国家被统治阶级的希望之所寄。

——摘编自徐祎珉《十月革命的现代启示录》

;项目;考点3：苏联建设社会主义的实践;考点3：苏联建设社会主义的实践;考点3：苏联建设社会主义的实践;3.内容：

①农业：调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟；

②工业：国有为主，允许私营企业有一定程度的发展，以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本

③商业：恢复自由贸易；

④分配：取消实物配给制，实行按劳分配制。

4.实质:（“新”的地方）

在国家掌握主要经济命脉的前提下,利用市场和商品货币关系发展经济，建立社会主义的经济基础。

5.特点：

①以调整国家与农民的关系为重心；

②在以公有制为主导的前提下,允许多种所有制形式存在；

③利用市场与商品货币关系恢复经济，逐步过渡到社会主义。;考点3：苏联建设社会主义的实践;教材学思之窗：;考点3：苏联建设社会主义的实践;考点3：苏联建设社会主义的实践;考点3：苏联建设社会主义的实践;考点3：苏联建设社会主义的实践;项目;核心素养：列宁和斯大林时期社会主义实践的经验和教训。从中你有何启示？;1．（2024·北京卷）马克思主义在俄国社会主义革命时期得到了丰富和发展。下列符合这一论断的是（）

A．“全世界无产者，联合起来”

B．“公社……所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势”

C．“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”

D．“重工业是发展社会主义经济一切部门、加强我们祖国的国防、增进人民福利的基础”;2.（2024·全国新课标卷）1917年10月8日，新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立，由13名布尔什维克、6名社会革命党人和3名孟什维克组成，布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人也取得了主导地位。这（）

A．表明资产阶级民主革命完成

B．奠定了十月革命胜利的组织基础

C．加速了罗曼诺夫王朝的灭亡

D．标志著苏维埃政权取代临时政府;高考真题演练：;高考真题演练：;高考真题演练：;高考真题演练：;7.（2023·浙江高考）下图为弗拉基米尔·塞尔罗夫1950年创作的油画《农民代表访问列宁》：列宁正专注地听取和记录三位衣着破烂的农民的倾诉。农民倾诉的主题，最有可能的是（）;高考真题演练：;思维导图：