第16课 大家排好队（第1课时）说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docxVIP

第16课大家排好队（第1课时）说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

“第16课大家排好队（第1课时）说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版”本节课选自道德与法治一年级上册，旨在让学生认识遵守公共秩序的重要性，学会在日常生活中排队等候，养成良好的行为习惯。教材通过生动的插图和案例，引导学生理解排队等候的规则，培养合作意识，提高遵守社会规范的自觉性。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的社会公德意识和规则意识。通过学习“大家排好队”，学生将能够理解并实践在公共场所遵守秩序、自觉排队的行为，从而提升法治素养和社会实践能力。同时，通过参与排队活动的讨论和模拟，学生将发展合作与沟通能力，增强集体荣誉感，为未来融入社会生活打下良好基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本节课之前，学生已经接触过基本的道德与法治概念，如遵守规则、分享合作等，并在日常生活中有过排队等候的经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级的学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，喜欢通过游戏和活动学习。他们的认知能力正在发展，善于模仿和参与互动，但注意力集中时间较短，需要通过多样化的教学手段来维持。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生可能在理解排队的重要性和遵守公共规则的意义上存在困难，同时也可能因为年龄小，自控能力较弱，在排队等候时难以保持耐心和秩序。此外，对于如何在不同情境下正确排队，学生可能需要具体的指导和实践。

教学资源

-统编版道德与法治一年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-互动式白板

-教学PPT

-队列排队模拟道具

-视频素材（排队等候的实例）

-学生操作手册

-小组讨论引导卡

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一个关于孩子们在公园玩耍时如何排队等候的情境视频，引导学生关注排队的场景，并提出问题：“你们在哪里见过排队？排队有什么好处？”

-回顾旧知：让学生回顾之前学过的关于遵守规则和合作的内容，如“我们为什么要遵守规则？”“合作时应该怎么做？”

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍排队等候的重要性，包括公平、效率、安全等方面。强调排队是公共秩序的一部分，每个人都需要遵守。

-举例说明：通过展示教材中的插图和实际生活中的排队例子，帮助学生理解排队等候的具体情境和规则。

-互动探究：将学生分成小组，进行排队模拟活动，让学生在实践中体验排队的规则和意义，讨论在排队中遇到的问题和解决方案。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在教师的引导下，进行排队游戏，如“接力排队”“猜猜我是谁”等，通过游戏加深对排队规则的理解。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，及时纠正学生的错误，解答学生的疑问，鼓励学生相互帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的学习内容进行简要回顾，强调排队等候的重要性和具体做法。

-让学生分享在课堂活动中排队等候的感受，以及如何在生活中应用排队规则。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生在课后观察身边的排队等候现象，记录下排队中做得好的地方和需要改进的地方，下节课分享观察结果。

-鼓励学生在家庭和社区中践行排队等候的规则，培养良好的行为习惯。

6.拓展活动（约5分钟，可选）

-邀请家长或社区志愿者参与课堂，分享他们在生活中遇到的排队等候的经验，以及如何引导孩子遵守公共秩序。

7.课后反思（约10分钟，教师活动）

-教师根据课堂表现和学生的反馈，反思教学效果，调整教学策略，为下一节课做好准备。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《公共秩序我知道》：介绍公共秩序的基本概念和重要性，包括排队等候在内的各种公共行为规范。

-《排队等候的故事》：收录一系列关于排队等候的有趣故事，让学生在阅读中体会排队等候的文明意义。

-《生活中的规则》：通过案例分析，展示在不同生活场景中如何遵守规则，包括交通秩序、购物排队等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察日记：学生记录一周内自己在公共场所排队等候的情况，包括排队时的行为、遇到的问题和解决方法。

-小组研究：学生分组研究不同的公共场所排队等候的规则，如电影院、图书馆、超市等，比较它们的异同，并撰写研究报告。

-角色扮演：学生在家与家人一起进行角色扮演游戏，模拟不同的排队场景，练习如何礼貌地排队等候。

-社会实践：学生参与社区志愿服务活动，如帮助维持公园、车站等公共场所的排队秩序，亲身体验排队等候的社会意义。

-家长参与：学生邀请家长共同参与排队等候的实践活动，家长可以分享自己在工作和生活中的排