《学前教育专业教育实习》课程教学大纲.docx

《学前教育专业教育实习》教学大纲

一、课程基本情况

实践环节代码：112137623157

实践环节名称：教育实习/EducationalPractice

课程类别：专业实践课程

学分：14

周数：14

适用专业：学前教育

适用对象：本科

开课学院：教育科学与音乐学院

二、课程简介

《教育实习》开设在第六学期属于专业实践课程，在此阶段进行为期十四周的跟岗实习。在幼儿园教师带领下，学生深入参与幼儿园各类教育活动开展过程，将所学基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，提高独立从事教育、教学、研究、游戏组织及班级管理的能力，增强从事幼儿教师工作的光荣感、责任感，为今后从事学前教育教学工作打下坚实基础。

本课程对接的岗位能力从属于“毕业要求1、4、5”，对接的指标点为“1.3、4.1、4.2、5.2”。岗位能力主要包括：能够创设适宜的教育环境，支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，形成游戏组织能力；能够以幼儿为中心，运用多种教学媒介设计、实施与评价各领域、各类型教学活动，灵活运用多种教学组织形式和方法，形成教学能力；能够根据不同年龄阶段班级特点进行班级管理，熟悉幼儿园各项管理规定，形成班级管理能力。

三、课程目标

本次课程目标主要体现在四个方面，与毕业要求的支撑关系如下表：

表1课程目标与毕业要求支撑关系表

毕业要求

指标点

课程目标

师德规范：具有较高的政治觉悟、理想信念、师德素养和依法执教意识。

指标点1.3职业追求（H）：遵守幼儿园教师职业道德规范，具有职业理想和敬业精神，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

能够贯彻党和国家的教育方针，遵守幼儿教师职业道德规范，自觉加强师德修养，形成良好的职业道德。

保教能力：具备扎实的教师基本功、必备的艺术素养、良好的信息素养，具有较强的教学能力，能够独立开展幼儿园教育教学工作。

指标点4.1专业能力（M）：具有合格的幼儿教师语言技能、书写技能、音乐技能、美术技能、舞蹈技能；具备良好的信息素养，能够较为熟练地把现代信息技术应用于教育教学，能够对教育活动进行分析、评价与反思。

能够掌握从事幼儿教育工作所必需的各种综合技能，注重多种技能在教育实践中的联系与整合。能够通过观察、谈话和记录等方法对各类教育活动进行分析、评价与反思。

毕业要求

指标点

课程目标

4.保教能力：具备扎实的教师基本功、必备的艺术素养、良好的信息素养，具有较强的教学能力，能够独立开展幼儿园教育教学工作。

指标点4.2活动组织（M）：能够依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，根据幼儿身心发展规律和学习特点，运用幼儿保育与教育知识，科学规划一日生活、科学创设环境、合理组织活动。

3.能够有效迁移幼儿园各类教育活动的基本知识，根据幼儿年龄特点进行活动的设计与实施；重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围。

班级管理：具有幼儿园班级管理能力，能够创设良好的班级育人环境。

指标点5.2品德塑造（M）：了解幼儿社会性情感发展的特点和规律，重视一日生活和游戏的教育价值，善于运用榜样示范、环境陶冶、实际锻炼等方法，培育幼儿良好的意志品质、社会情感和行为习惯。

能够理解环境和一日生活对幼儿发展的价值，针对不同年龄段幼儿典型特点开展幼儿园一日生活；充分利用各种教育契机进行班级管理，综合利用各种方法对幼儿进行随机教育，培育幼儿良好的意志品质、社会情感和行为习惯。

四、实习内容

1.重视幼儿，富有爱心、责任心，工作细心、耐心，体验并认同幼儿教师工作的意义和专业性，撰写师德感想；

2.认真观摩实习班级各类教育活动的实施过程、熟悉实习班级幼儿年龄阶段特征，学习指导教师的活动组织方法和实施策略，完成活动观察记录及反思；

3.在幼儿园教师带领下组织实习班级一日活动；

4.实际从事班级管理工作，了解实习班级学情，能够与所在班级幼儿及家长进行有效沟通、互动；

5.在指导老师的指导下设计并实施幼儿园五大领域教育活动各一次并做好记录与反思，活动设计要体现《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁幼儿学习与发展指南》等文件的基本要求，活动实施体现以幼儿为本的理念。

五、时间安排

本次教育实习安排在第六学期，时间共计14周。

表2实习安排表

序号

实习内容

学时安排

1

入园实习，学习实习幼儿园的规章制度、纪律要求，进行一日生活观摩学习。

第1周

2

协助主、配班教师进行幼儿园各类教育活动的组织与实施，并在活动过程中进行各项专业技能的实践。

第2-3周

3

观摩实习班级教育活动，组织并实施语言教育活动，完成实习记录和活动反思。

第4-5周

4

观摩实习班级教育活动，组织并实施健康教育活动，完成实习记录和活动反思。

第6-7周

5

观摩实习班级教育活动，组织并实施社会教