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书伴我成长初中作文

书伴我成长初中作文(3篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文

吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的

作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的书伴我成长初

中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

书伴我成长初中作文1

“书籍是人类进步的阶梯”，相信大家对于这句话一定都是耳熟

能详，书伴我成长。不错，这句话说得很对。如果没有书籍，你能想

象出现在的世界是什么样子的吗？我想，你一定不能，我也不能，因

为那样的世界，令人太难以置信。

我小时候很调皮，像个男孩子一样，可是一看到书，我就会安静

下来，家人都说好像换了一个人似的，我却毫不在意他们怎么说。因

为在书的世界里，我可以领悟到许多东西，远远超过我在现实生活中

所学到的。它讲述的十分精准、确切，可以让我能够清楚的认识、了

解历史，现当代的风向、优秀文学作品以及各种行业的一些指南，让

你快速适应这个时代。

各个时代都有不同的优秀作品，只要我阅读这些书籍，就可以了

解的更多，知道的更多，这样才能在社会上立足。幼儿园时，妈妈就

买了许多的童话故事书、寓言故事书讲给我听，并且给我讲它的寓意

是什么；哪些人做得对，要向他学习；哪些人做的不对，我自己不能

犯这样的错误；如果在生活中出现这些事情，又该怎样去做……因此，

尚在幼儿园的我就十分的懂礼貌，知道什么事该做，什么事不该做，

对什么人要说什么样的话，遇到问题时怎样处理最好，所以老师和同

学都很喜欢我。即使我犯了一些小错误，他们也会很轻易的原谅我的。

上小学了。低年级，学了汉语拼音，开始看一些注音版的书籍，

比如：《成语故事》《三字经》《三十六计（儿童版）》等等。这些

书讲得生动风趣，都是根据儿童来编写的，简约明了，十分容易懂；

中年级，开始学写作文了，于是又看《精编作文选》之类的作文书，

看上面的名师点评，使自己的作文水平有所提高。然后又去看四大名

著，领略他们的不同的风格、不同的感情、不同的笔法，体验他们在

写作时，所倾注的心血；高年级，学业开始紧张起来，所要求掌握的

知识，也越发的多了起来。不但要求你积累课外知识，还要能够灵活

运用，让别人的东西变成自己的。这样，就又读了世界十大名著：

《钢铁是怎样炼成的》《鲁宾逊漂流记》《格列夫游记》《名人传》

等。它们又让我了解了更多的作家，了解了作家浇注在作品里的深厚

感情。

很快，我又长大了，变成了一个初中生。对于读书，也有了要求。

尽可能的读一些文言文、诗词，然后不去看注解，凭自己掌握的知识

来理解它。如果有错的地方就要及时改正，这样自己才会容易的理解，

真正的理解。我呢，又读了《论语》《四大名著（文言文版）》，有

些字晦涩难懂，可正是这样，我又知道了许多别人所不知道的，这对

于任何一人而言，是大大有益的。

书，伴我成长

书伴我成长初中作文2

我是个小书迷，书是打开知识大门的钥匙。读一本好书就是和一

个高尚的人谈话。我看到一本好书，就会爱不释手，喜滋滋地捧着它

津津有味地看了起来，有时候甚至忘了吃饭。我有许许多多的书，有

《十万个为什么》、《格林童话》、《中外寓言故事》、《淘气包马

小跳》等等。买了一本新书，我就要用书面把它包好，翻阅时又格外

小心，唯恐碰坏了书，自从和书交上朋友之后，我又学到了许多知识。

我家隔壁就是“晋江图书馆”。借此有利条件，我便经常去光顾。

有一次，妈妈要去上班去了，临走前嘱咐我要烧水。我我听了，

直点头。妈妈后脚踏出门后，我马上提上水壶，飞奔到洗碗槽前，打

开水龙头，装好水，放在煤气灶上烧。这时心想：我就在这儿坐着等

水烧开，岂不是太浪费时间了吗？哈，先到图书馆看书去，待会儿再

来吧！于是，我兴冲冲地关上家门，来到图书馆，刚踏进馆门，老板

便热情地招呼我，说：“哟，小琳，你又来看书了呀！”“嗯”我边

说边跑往书柜旁，开始看起《中国历史故事》了。我一页一页仔细地

品味着书，突然读到诸葛亮为保卫自己的国家被他们的敌军杀害，泪

水哗哗的就流了出来，为他的坚贞不屈感到骄傲。又一次读到周平王

的妃子因错手杀害了周平王后也上吊自杀，跟随他们多年的仆人很伤

心，我也跟着伤心了起来。遇到荒唐的主人公，我鄙视与他们一样可

笑之人，遇到爱国之人，我颂可敬可钦之士。看着看着，一股烧焦的

味道直呛鼻子。我的妈呀，这时我才想起我还在烧水呢！于是，我才

恋恋不舍地放下书，飞奔回家……

莎士比