8《美丽文字 民族瑰宝》第2课时大单元教学设计 统编版道德与法治五年级上册.doc

小学道德与法治课时备课设计

年级主备人审核人备课时间

课题

美丽文字民族瑰宝

课型

新授

课时

2

序号

2

内容

分析

本课是五年级《道德与法治》第四单元《骄人祖先灿烂文化》的第一课。教材包含了“丰富多样的文字”、“古老而优美的文字”、“意蕴隽永的汉字”和“影响深远的汉字”这四个活动主题。前两个板块旨在引导学生了解我国语言文字的多样性，知道汉字从甲骨文到楷书的演变过程，学习欣赏书法艺术。后两个板块通过让学生观察、分析、感受汉字的独特寓意，知道汉字字形与字义之间的关系，体味其中蕴含的文化内涵，再从世界文化多元化和现代社会全球化的角度，引导学生重新审视汉字，懂得珍视祖国的优秀传统文化。教学中，教师既要引导学生对汉字造字的方法进行分析、评价，也要让学生依据古人的造字方法来分析汉字的隽永意蕴，进一步感受中华文化发展的轨迹，体会中华民族传统的思想观念及其对世界文化发展产生的深远影响。在这样的过程中，学生的认知得到发展，思想情感也更加深刻。

这些内容让学生知道我国是有几千年历史的文明古国，尊重中华民族的优秀文明成果，能传播和弘扬中华优秀传统文化，激发学生的文化自信和文化自觉；在内容学习的过程中，帮助学生掌握应有的历史知识，了解中华民族对世界文明的重大贡献，珍爱我国的文化遗产，从而深深地尊重中华民族的优秀文明成果。

课标

分析

学段目标定位：

【政治认同】

了解中华优秀传统文化的主要代表性成果及其意义，为中华民族创造的文明成就感到自豪。

【健全人格】

能够清楚表达自己的感受和见解，乐于倾听他人的意见，体会他人的心情和需要。

【责任意识】

参加力所能及的社会公益和志愿者活动，有团队意识，能够与他人合作互助。

内容要求：

了解中华文化的悠久历史和博大精深，体会中华优秀传统文化的精髓。

了解中华民族对人类文明的贡献，为中华民族创造的文明成就感到自豪，坚定文化自信。

3.了解不同文明之间交流互鉴的重要性，尊重不同文化的差异性，以包容的态度看待不同文明之间的交流对话。

教学提示：

1.通过班级分享、小组交流，知道汉字所蕴含的丰富内涵，感受汉字的智慧，学习欣赏独特的汉字文化。

2.通过资料拓展，了解汉字对世界文化产生的影响，感受汉字的强大力量和影响力，从而热爱中国汉字，增强文化自信。

学情

分析

已知经验：

五年级的学生已经初步具备分析感知事物的能力，对外界事物充满了好奇心，也具备了一定的抽象思维能力；对文字的探寻符合学生的认知特点。

2.学生知道汉字是表情达意的工具，对汉字的演变历史不甚了解，但充满了兴趣。

未知经验：五年级的学生知道语言文字在生活中的沟通交流作用，但是对语言文字承载的历史文化特点和价值缺乏感知；

突破措施：

1.通过了解汉字的悠久历史和结构特点，感悟祖先造字的智慧；通过感知中华民族汉字的特点，了解汉字的书法艺术；培养热爱中国汉字，尊重中华民族的优秀文明成果的意识。

2.通过知道中华民族汉字蕴含的古人的智慧和灵感、传统思想和古代社会的音讯，尊重中华民族的优秀文明成果，能传播和弘扬中华优秀传统文化，激发学生的文化自信和文化自觉。

学习

目标

1.通过小组交流，探究汉字的特点，知道汉字熔铸着祖先的智慧灵感、传统思想和古代社会的音讯，承载着中华民族的传统文化。

2.了解汉字对世界文化产生的影响，尊重珍视祖国的传统文化，热爱中国汉字，弘扬中华民族的优秀文明成果。

学习

重难点

学习重点：

1.了解汉字蕴含的丰富内涵与思想文化。

2.感受汉字魅力，增强文化认同感，热爱中国汉字。

学习难点：

感受汉字蕴含的丰富内涵、价值观念、传统思想。

突破措施：

1.通过小组交流汉字的特点，知道汉字所蕴含的丰富内涵，感受汉字魅力，学习欣赏独特的汉字文化。

2.通过班级分享、资料拓展，感受汉字对世界文化产生的重要影响，感受汉字强大的影响力，从而热爱中国汉字，增强文化自觉和文化自信。

课前

准备

教学课件、关于汉字的教学资源；

学生提前了解部分汉字的形体和意义之间的联系；

学生搜集一个汉字的故事；

学习过程

环节与目标

学习内容及学生活动

评价活动

指导与补救

一、猜字导入

教师导入：同学们老师今天给大家带来了一个字出示课件。

1.猜一猜，说一说：

（1）同学们请你说一说，“李”字可以组什么词？

（2）猜一猜，“李”字与什么有关？它有何意蕴呢？

2、播放视频《字有道理—李》。

教师引导：汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感，充分体现了中华民族伟大的创造力。

学生猜一猜“李”字的组词和意蕴。

预设：“李”字的意思学生可能猜不出来。

补救措施：教师出示“字有道理”的视频进行补充。

活动与探究一

（目标一）

【意蕴隽永的汉字】

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