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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
苏教版六年级数学上册第六单元第6课《求百分率的实际问题》教学设计
一.教材分析
本节课是苏教版六年级数学上册第六单元第6课《求百分率的实际问题》。教
材通过生活中的实际问题，引导学生理解和掌握百分率的含义，学会求百分率的方
法，并能够运用百分率解决实际问题。教材内容丰富，既有理论知识的讲解，又有
实际问题的练习，符合新课程标准的要求，有助于培养学生的数学素养和解决问题
的能力。
二.学情分析
六年级的学生已经掌握了百分数的基本知识，对百分数的意义和应用有一定的
了解。但是，学生在解决实际问题时，往往不能很好地将百分数与实际情境结合起
来，对于求百分率的方法还不够熟练。因此，在教学本节课时，需要引导学生将百
分数与实际情境相结合，通过实例让学生体会求百分率的方法，提高学生的解决问
题的能力。
三.教学目标
1.理解百分率的含义，掌握求百分率的方法。
2.能够运用百分率解决实际问题，提高解决问题的能力。
3.培养学生的数学素养，提高学生的学习兴趣。
四.教学重难点
1.教学重点：理解百分率的含义，掌握求百分率的方法。
2.教学难点：将百分数与实际情境相结合，运用百分率解决实际问题。
五.教学方法
1.情境教学法：通过生活中的实际问题，引导学生理解和掌握百分率的
含义，学会求百分率的方法。
2.案例教学法：分析具体的实际问题，让学生学会将百分数与实际情境
相结合，提高解决问题的能力。
3.小组合作学习：让学生在小组内讨论和分享解题方法，培养学生的合
作意识和团队精神。
六.教学准备
1.教学课件：制作教学课件，包括教材中的实际问题和相关案例。
2.教学素材：收集一些与百分率相关的实际问题，用于课堂练习和巩固。
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
3.小组讨论工具：准备一些卡片或便签，用于小组内的讨论和分享。
七.教学过程
1.导入（5分钟）
利用课件展示一些生活中的实际问题，如商场打折、考试成绩等，引
导学生关注百分数，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）
介绍百分率的含义，讲解求百分率的方法，并通过实例进行演示。让
学生分组讨论，分享解题方法，培养学生的合作意识和团队精神。
3.操练（10分钟）
让学生独立解决一些与百分率相关的实际问题，教师巡回指导，帮助
学生掌握求百分率的方法。
4.巩固（10分钟）
让学生分组进行练习，互相检查答案，巩固所学知识。教师选取部分
学生的作业进行点评，指出优点和不足，给予鼓励和建议。
5.拓展（10分钟）
让学生结合自己的生活经验，举例说明百分率的应用，分享自己的心
得体会。教师引导学生进行思考，拓展学生的知识应用能力。
6.小结（5分钟）
对本节课的内容进行总结，强调百分率在实际生活中的重要性，激发
学生继续学习的兴趣。
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