《机械制图与CAD技术基础（第二版）》 1-4 平面绘图2 教案 .docx

常州市高级职业技术学校

江苏联合职业技术学院武进分院

武进技师学院

教案

课程名称

课程性质

总课时

适用专业

班级

机械制图与CAD技术基础

√必修￡专业选修￡公共选修

60

数控技术、数字化设计与制造

24211、24201

教案

课程名称

机械制图与CAD技术基础

任课教师

李添翼

课题名称

平面绘图2

授课课时

2

授课形式

√理论讲授□理实一体化□实践

授课班级

24211

授课时间

9月24日第1-2节

授课地点

9-401

24201

9月20日第1-2节

9-404

月日第-节

月日第-节

教学目标

素质

养成一丝不苟的工作态度和同伴互助的习惯。

知识

知道平面绘图的一般分析方法步骤。

能力

能正确地绘制一般平面图形。

教学重点

分析与画图步骤

教学难点

连接线段的分享与绘图

教学方法与手段

讲授、指导阅读、课堂训练

更新删除内容

教学资源

教材、习题集

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

课前

准备绘图工具，尤其铅笔，要削好粗、细两种备用等。

备内容、方法和学生

根据老师要求，准备绘图工具

课中

复习引入

新授

小结

布置作业

作业点评，初三所学的圆与圆的内外相切、圆与直线相切的特点。

一、画圆弧连接

1.直线与直线之间的连接

2.直线与圆弧之间的连接

3.外链接

4.内连接

5.混合连接

二、画平面图

（一）尺寸分析

1.定形尺寸

定形尺寸是指确定平面图形上几何元素形状大小的尺寸。

2.定位尺寸

定位尺寸是指确定各几何元素相对位置的尺寸。

3.尺寸基准

任意两个平面图形之间必然存在着相对位置，就是说必有一个是参照的。标注尺寸的起点称为尺寸基准，简称基准。

（二）线段分析

1.已知线段

定形、定位尺寸齐全的线段。

2.中间线段

只有定形尺寸和一个定位尺寸的线段。

作图时必须根据该线段与相邻已知线段的几何关系，通过几何作图的方法求出。

3.连接线段

只有定形尺寸没有定位尺寸的线段。、

在两条已知线段之间，可以有多条中间线段，但必须而且只能有一条连接线段。否则，尺寸将出现缺少或多余。

（三）平面图形的画图步骤

1.根据图形大小选择比例及图纸幅面。

2.分析平面图形中哪些是已知线段，哪些是连接线段，以及所给定的连接条件。

3.根据各组成部分的尺寸关系确定作图基准、定位线。

4.依次画已知线段、中间线段和连接线段，。

5.将图线加粗加深。

作业：

1.习题集P9/1

讲、问

结合PPT分享讲解，以习题集P8/1为让任务，指导学生画图、展示学生作品、点评、分享

结合PPT分享讲解，以习题集P8/2为让任务，指导学生画图

结合PPT分享讲解，以习题集P9/2为让任务，指导学生画图

结合PPT分享讲解，以习题集P9/2为让任务，指导学生画图、分享

引导学生一起对照目标小结

听讲

听讲、观察、练习、分享

听讲、观察、练习、分享

听讲、观察、练习、分享

听讲、观察、练习、分享

一起分析、小结

记录作业

课后

作业与观察

批改作业、个别辅导

复习、预习

教学反思

1.本次课教学目标达成整体不是太好。

2.连接线段的分析和画图是学生的难点。

3.教学内容重点突出。

4.教学方法和学习方法比较适当，尤其读书指导费、跟我练习法，都比较有效。

5.充分使用了教材资源、PPT资源等。