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2025年中考写作指导:“给自己送上__________”.docxVIP

2025年中考写作指导:“给自己送上__________”.docx

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2025年中考写作指导

“给自己送上__________”

材料分析+立意指导+名言名句+人物素材+范文

阅读下面材料,任选一题作文。

运动员夺冠时,我们送上掌声;朋友沮丧时,我们送上拥抱;陌生人经过时,我们送上一抹微笑;别人成功时,我们送上崇拜的目光……,其实,我们也可以给自己送上……

(1)请以“给自己送上__________”为题目,写一篇文章。

要求:①在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。②表达意图明确,内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

(2)读了上面的材料,引起你怎样的思考和感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇简单的议论文。

要求:①观点明确,有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

一、审题分析

这是一道半命题作文与材料作文结合的题目。材料列举了诸多向他人表达善意、给予支持的场景:为夺冠运动员鼓掌,给沮丧朋友拥抱,向陌生人微笑,对成功人士投以崇拜目光,这些举动展现人性温暖与关怀,是人与人情感连接的纽带。而关键转折“其实,我们也可以给自己送上……”将视角引向自我,意味着要关注自身内心需求,思考在成长奋进、遭遇困境、达成目标等时刻,自我激励、自我慰藉的重要性与方式。

对于半命题记叙文,补题决定写作方向,如补“一束光”,可写迷茫时自我开导,像黑暗寻光;补“掌声”,能写克服困难后自我肯定,如赛场上超越自我后的内心欢呼。议论文则可围绕自我关怀、自我认同对个人成长意义,剖析为何及如何给自己支持展开论述。

二、立意指导

1.记叙文:

成长激励:写备考期间压力大想放弃,“给自己送上鼓励话语”,在日记本写下励志语,每日重温,重燃斗志,突出自我鼓励助成长。

情绪修复:因比赛失利心情低落,“给自己送上宽容”,不再自责,冷静复盘,明白成长有起伏,宽容自己失误,实现心态转变。

2.议论文:

自我肯定的力量:阐述常否定自我易气馁,适时肯定如注入强心剂。如科学家屡败屡试,因自我肯定坚持,终获突破,论证自我肯定激发潜能。

悦纳自我成就未来:强调接纳自身不足是成长前提。梵高绘画不被当时认可,他悦纳独特风格,后世推崇,证明悦纳自我能守得云开。

三、适合的名言名句

1.“天生我材必有用,千金散尽还复来。”——李白。失意时用,激发自信,相信自身价值,即便受挫也有东山再起资本。

2.“走自己的路,让别人说去吧!”——但丁。面对外界质疑,坚定内心选择,专注自我发展,不被流言干扰。

3.“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”——《警世贤文》。困境中激励自己,表明磨难铸成功,经锤炼方能绽放光彩。

4.“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。”——尼采。提醒珍惜时光,鼓励每日积极行动,不负生命韶华。

5.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”——李白。遇挫折时,唤起希望,相信终能冲破困境,驶向理想彼岸。

6.“千磨万击还坚劲,竹石虽苦乐在其中。”——郑燮。艰难中坚守,以竹石自比,苦中作乐,保持坚韧,不向困难低头。

7.“自信是成功的第一秘诀。”——爱默生。强调自信关键,有自信才敢尝试、拼搏,开启成功大门。

8.“人最大的敌人不是别人,而是自己。”——网络流行语。警示要战胜自我怀疑、惰性,突破自我设限,走向卓越。

9.“世界以痛吻我,我要报之以歌。”——泰戈尔。遭磨难仍乐观,用积极回馈痛苦,化解苦难,成就豁达人生。

10.“如果冬天来了,春天还会远吗?”——雪莱。困境时怀抱希望,坚信困难终逝,美好将至,鼓舞坚持。

四、事例素材

1.逐梦写作路:从小热爱写作,投稿却屡遭拒绝,满心沮丧。但我“给自己送上坚持”,每天早起阅读、练笔,分析退稿原因,不断改进。历经艰辛,终于发表文章,领悟自我坚持能跨越艰难。

2.赛场逆袭:校运会报名长跑,训练受伤成绩不佳,赛前焦虑。发令枪响,我“给自己送上勇气”,咬牙紧跟,体力透支时默念激励语,最后冲刺超对手夺冠,证明自我鼓舞能突破极限。

3.创业挑战:辞去工作创业,资金紧张、客源稀少,困难重重。在办公室“给自己送上乐观”,对着镜子微笑打气,积极找投资、优化产品,逐渐打开市场,诠释乐观支撑梦想。

4.艺术探索:学画画陷入瓶颈,风格被批没新意。我“给自己送上创新决心”,游历山川找灵感,大胆融合技法,不顾他人质疑,作品终受认可,展现自我突破的力量。

5.学业奋进:高中偏科严重,数学成绩差拉低总分。我“给自己送上勤奋”,课余狂刷习题、请教老师,错题整理成册反复钻研,成绩显著提升,彰显自我督促的成效。

6.减肥蜕变:体型肥胖遭嘲笑,自卑许久。决定减肥后,每日健身“给自己送上自律”,严控饮食,拒绝诱惑,坚持数月瘦下几十斤,重拾自信,说明自律改变自我。

7.演讲突破:内向胆小,被要求参加演讲。赛前紧张到手抖,上台瞬间“给自己送上镇定”,深呼吸,

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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