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8.2《不让溺水悲剧发生》大单元教学课件 统编版道德与法治三年级上册.pptx

8.2《不让溺水悲剧发生》大单元教学课件 统编版道德与法治三年级上册.pptx

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8.2《不让溺水悲剧发生》统编版三年级上册

内容总览单元学习内容01单元教学情境02教学目标03新知导入04新知讲解0506目录作业布置

单元学习内容单元内容一览表安全护我成长课题栏目目的与要求7.生命最宝贵我们的生命来之不易爱护身体珍惜生命知晓生命的重要性,重视生活中会造成各种生命危险的行为,掌握规避和应对危险的方法8.安全记心上平安出行不让溺水悲剧发生“119”的示警安全通行证9.心中的“110”有点警惕性不要上当受骗

单元教学情境内容大单元情境国家课程补充素材课时了解生命诞生的过程,理解母亲为我们付出的辛苦,重视生命安全“保护生命是胜利的第一要点”《我们的生命来之不易》《爱护身体珍惜生命》《生命的诞生》2认识生活中各种容易威胁生命安全的行为,学会规避危险,掌握在危险中的自救方法“安全第一关:生活中的危险障碍物”《平安出行》《不让溺水悲剧发生》《“119”的示警》《安全通行证》《遇到危险怎么办》4加强警惕性,认识到生活中的陌生人有可能给我们带来生命危险,不随意相信陌生人的话,掌握保护自己的方法“安全第二关:谎言下的陷阱”《有点警惕性》《不要上当受骗》《不要随意和陌生人说话》2

教学目标核心素养:健全人格1.通过案例分析,学生了解溺水产生的原因及危险。2.通过案例分析,学生能掌握安全游泳的知识。3.学生树立安全意识,学会防范溺水事故的发生。

新知导入假如要去游泳,下面的两个地方,我们应该选哪里呢?为什么我们不应该去河流边游泳?

新知讲解游泳是我们喜爱的一项体育运动。然而,溺水的悲剧常常在我们身边发生。私自游泳,无家长或老师带领。到陌生的水域游泳。擅自下河营救他人。

新知讲解这些行为有哪些危险?没有大人看顾,发生意外时无法及时求救。陌生水域的情况不明,容易发生意外。没有正确的急救知识,下河救人可能会连累自己一起陷入危险。

新知讲解一天内16名学生溺亡某年暑假的一天,山东省某市7名初三学生结伴在河里游泳时溺水身亡;湖南省某村5名小学生在河塘游泳时溺水身亡;黑龙江省某镇7名学生在江边游玩时,4名学生溺水身亡。同一天16名学生溺水身亡,令人十分痛心。

新知讲解是什么造成溺水?案例12023年6月,某中学组织学生到附近游泳池进行水上活动。其中一名男生在游泳过程中突然抽筋,惊慌失措地向岸边挣扎。由于他的游泳技巧不熟练,无法有效自救,且对抽筋症状认识不足,未能及时呼救或采取其他措施。现场人员对急救措施不当,延误了抢救时机。其他学生虽然看到这一幕,但因为缺乏对危险的认识和相应的救援能力,未能及时提供帮助。最后,该学生溺水身亡。

新知讲解是什么造成溺水?由于游泳前未做好准备活动、身体过于疲劳、出汗后马上下水、水温过凉等原因,在游泳中可能会出现抽筋的现象,导致无法保持游泳的正确姿势,造成溺水发生。

新知讲解是什么造成溺水?案例22023年7月24日,河北行唐县独羊岗乡西秀村发生了一起悲剧性的事件,5名初中生在河道溺水身亡。值得注意的是,这些学生都是刚刚初中毕业,正处于暑假期间。据当地村民称,这几名学生年龄在十几岁左右。事发地的水域表面看似平静,但水下却异常深邃。

新知讲解是什么造成溺水?一些陌生河流水深,加之水中状态复杂,可能有水草等杂物缠住身体,使人无法摆脱,造成溺水发生。

新知讲解你还知道哪些关于陌生水域的危险?一些河流可能是排污水道,河水很脏,会让我们生病。河流容易产生漩涡,让我们遇到意外。河流里可能隐藏着碎玻璃、铁片等尖锐的物体,可能会划伤我们,造成伤口。

新知讲解发现有人溺水,我们应该怎么做?案例32020年6月21日15时30分左右,重庆潼南区米心镇报告:该镇童家村涪江河坝水域发现有人落水,当地政府立即组织力量进行搜救。初步调查,失踪人员均为居住在附近的米心镇小学学生,周末放假自发相约,到童家坝涪江河一宽阔的河滩处玩耍,期间有一名学生不慎失足落水,旁边7名学生前去施救,造成施救学生一并落水。截至22日7时10分,经全力搜救打捞,重庆潼南区8名落水小学生(1个男孩7个女孩)全部打捞出水,均已无生命体征。

新知讲解发现有人溺水,我们应该怎么做?大声呼救请求帮助,并拨打急救电话。若溺水者离岸较近,可使用长棍或抛出游泳圈等工具,将溺水者拉上岸。

新知讲解同班的同学们邀请小乐一起到河边去游泳,小乐听妈妈说不能去野外游泳,并劝说同学们不要去河边游泳。同学们觉得小乐太胆小,只要人多就不会有事。后来小乐发现同学们还是去了河边痛快玩了一天,这让小乐有些犹豫,自己是不是太胆小了。

新知讲解你认为小乐的

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