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河南省中学视频号传播研究.pdf

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    摘要

    移动互联网时代，新媒体传播成为常态化的传播方式。短视频等社交媒体平

    台的不断发展为河南省中学的传播提供了可能，河南省教育厅对中学教育新媒体

    的支持鼓励了中学的媒体传播。随着新媒体的发展，河南省中学开始以进驻抖音

    短视频社交媒体平台等方式增加社会关注度，增强中学传播影响力。河南省中学

    的媒体传播在提升中学形象的基础上进一步促进中学的发展，同时也为河南省中

    学的教育宣传工作和学校发展带来了机遇和挑战。

    本研究通过内容分析法、网络观察法、案例研究法和问卷调查法，以抖音短

    视频平台的河南省中

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