2024年高三语文下学期教学工作计划例文(二篇) .pdfVIP

2024年高三语文下学期教学工作计划例文

一、指导思想

____届高三语文一轮复习应以新课标和江西省语文高考考试说明

为指导，以近三年特别是____年江西高考语文试卷的特点为依据，结

合本年级学生实际情况，全面系统夯实学生语文基础，提高学生语文

素养，力争在____年高考中取得好成绩。

二、复习安排

(一)一轮复习时间

____年____月-____年____月

(二)复习具体要求

1、全面复习不遗漏，夯实基础不放松

一轮复习在整个高考复习中具有重要意义。在认真仔细研究考试

说明的基础上，按考试说明要求进行全面复习，要发扬啃硬骨头的精

神，突破每个考点，不放过任何一个知识点。不论什么层次的班级，

都要十分重视夯实学生的基础，不惜下功夫。

2、帮助学生自主复习，明确学生复习任务

3、教材复习

江西卷历来提倡回归教材，回归文本。因此在复习时除《全品》

外，也要兼顾必修和选修教材。从字音、字形到默写、背诵，从诗

歌、文言到作文素材的挖掘，教材中可资料借鉴的东西其实很多，要

引起重视。

4、作文(大作文、小作文)复习

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作文(大作文、小作文)复习训练应贯穿整个第一轮复习全过程，

注重作文的审题、立意、谋篇布局和素材例子的运用指导，尤其要牢

记“切合题意”，反复抓，抓反复。

5、名著导读

鉴于名著导读在试卷中分值加大、题型更改的实际情况，放任自

流、不管不顾已不可取，要通过阅读原著、交流心得等方式引导学生

重视阅读原著。

6、周练

语文应注重平时积累，但适当训练也十分必要。为了让学生练有

所得，练有效果，周练的命题、批改、分析、总结极其重要。

(1)自主命题，追求质量。不可随意网上下载试卷直接使用，应严

格根据江西卷高考特点选题，严把质量关。

(2)认真校对，注意排版。网上下载试卷要求认真校对，题目和答

案不能有明显错误硬伤，确实需要应纸质校对。按高考试卷样式要求

排版，方便学生阅读答题。

(3)用好学校提供的教学网站，提前建立题目资源库。

(4)认真批改，分析原因，对学生存在薄弱的内容要及时补救。

2024年高三语文下学期教学工作计划例文（二）

一、备考计划循序渐进，“慢”为主线

快节奏的生活，让我们错过了许多细节的美丽，快节奏的复习，

让我们错失了许多应得的分数。为提高备考效益，我们改变以往匆忙

赶路的步伐，放慢脚步，循序渐进，始终以“慢”为主线，拉长第一

轮复习的时间。

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____月____月中旬，基本完成第一轮复习，以考点专项复习为

主，适当插入各地模拟试题的练习;同时，有针对性地进行作文训练，

规范作文训练程序，注重方法引导，落实讲评环节。

____月中旬高考综合训练，同时根据学生对各专项知识的掌握情

况及时进行查漏补缺，总结经验，巩固所学，捕捉信息。

二、备考心态沉静去浮，“慢”下心灵

教师要舍得慢，慢看教材，慢研《考试说明》，慢做高考题。通

过教材的熟悉，新旧《考试说明》的对比，深入研究，逐题解读，全

面把握每一个考点，琢磨每一种题型的命题思路、考查角度、能力层

级等，分析其中的“变”与“稳”。学生要舍得慢，立足教材，循序

渐进，从课内到课外，不能急于求成。特别是文言文、《论语》很多

学生再回头看的时候，感觉到很陌生，而且高考中的文言文阅读理解

跟课文有着很密切的`关系，因此我们确定了以“本”为本的思想，让

学生“慢”下心灵，回归课本，注重向课外的适度延伸，力求课本与

高考的要求的和谐统一。

三、第一轮复习精耕细作，“慢”出实效

学生尤其是理科学生，一天复习花在语文上的时间是非常有限

的，主要是二、四、六三天的早读，每天____分钟的课堂学习，晚自

修的时间如果平均能有半小时给语文，已实属不易。语文教师对此有

一个清醒的认识，基于此，我们语文第一轮复习必须要“慢”。为了

提升高考复习的有效性，我们始终坚持慢工出细活。

课堂节奏慢而不乱，起点要步步提高，但容量不能过大。力求把

知识全面的给学生，让学生得到的知识实实在在。求“实效”，必须

实在的工