【金版学案】2021届高考数学总温习 基础知识名师讲义 第八章 第一节空间简单几何体的结构 理(1).pdf

【金版学案】2021届高考数学总温习基础知识名师讲义第八章第一节空间简单几

何体的结构

近三年广东高考中对本章考点考查的情形

所考查的知识点

年份题号赋分

75根据几何体的三视图求体积

2011

1814在四棱锥的背景下证明线面垂直，求二面角的余弦值

65通过三视图求圆柱、圆锥的体积

2012

1813在四棱锥中证明线面垂直，求二面角的正切值

55四棱台的三视图、体积

201365空间中的线面平行、垂直关系

1814图形的翻折、证明线面垂直、求二面角的余弦值

本章内容要紧包括：空间几何体的结构、简单几何体的表面积和体积、空间中各类关系的证明、空间向

量的应用．

近几年对本章内容的考查，要紧表此刻：①三视图与表面积、体积相结合，考查对空间几何体的熟悉；②求

角，常见的是异面直线所成的角，直线与平面所成的角，二面角；③求距离，常见的是点到直线的距离，点到平

面的距离，直线与直线的距离，直线到平面的距离；④直线和平面的各类位置关系的判定和性质．对这些内容的

考查，着重考查空间想象能力，要求“四会”：①会画图；②会识图；③会析图；④会用图．

预测高考仍以客观题考查对空间图形的熟悉，和面积、体积的计算，以解答题考查空间中直线与平面位置

关系的证明．客观题和解答题都会是中等难度．

在温习立体几何时应当注意以下五个方面：

1．直线和平面的各类位置关系的判定和性质，这种试题一样难度不大，多为选择题或填空题．温习中第一

要清楚相关的概念、判定、性质定理，第二在否定某些错误的判按时，能举出适当的反例．另外，能将文字语言、

符号语言、图形语言灵活准确地进行转化，平常的训练要注意触类旁通．

2．证明空间线、面平行或垂直．已知联想性质，由求证联想判定，寻觅求证思路．通过对复杂空间图形直

观图的观看和分解，发觉其中的平面图形或典型的空间图形(如正方体、正四面体等)，以便联想有关的平面几何

或立体几何知识．培育依照题设条件的性质适当添加辅助线(或面)的能力，把握平行或垂直的化归方式．

3．计算角与距离的问题．求角或距离的关键是将空间的角或距离灵活转化为平面上的角或距离，然后将所

求量置于一个三角形中，通过解三角形最终求得所需的角或距离．解题原那么是一作、二证、三求解(即作图、

证明、求解)．熟练把握异面直线所成角、线面角、二面角、点面距离的计算方式．

4．简单的几何体的面积与体积问题．熟记特殊几何体的现成的公式．会将侧面展开，转化为求平面图形的

面积问题；要注意解题技术，如等积变换、割补思想的应用．

5．能熟练利用向量法研究空间中涉及直线和平面的各类问题．借助空间向量的运算，利用基向量法和坐标

法，运用计算的方式研究三维空间几何图形的性质，能合理选取空间向量及合理成立空间直角坐标系，从而灵活

运用向量法论证空间中平行与垂直两类关系，能求解空间中的角与距离，都着重考查应用空间向量求异面直线所

成的角、线面角、二面角，证明线线平行、线面平行和证明异面直线垂直和线面垂直等大体问题．

第八章立体几何与空间向量

第一节空间简单几何体的结构

认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征

知识梳理

空间简单几何体及其结构

一、柱、锥、台、球的结构特点

1．柱体．

(1)棱柱：一样的，有两个面相互平行，其余各面都是四边形，而且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，

由这些面所围成的几何体叫做棱柱；棱柱中两个相互平行的面叫做棱柱的底面，简称为底；其余各面叫做棱柱的

侧面；相邻侧面的公共边叫做棱柱的侧棱；侧面与底面的公共极点叫做棱柱的极点(如图a)．

底面是三角形、四边形、五边形……的棱柱别离叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱……

(2)圆柱：以矩形的一边所在的直线为旋转轴，其余边旋转形成的曲面所围成的几何体叫做圆柱；旋转轴叫