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第一单元鞋子的学问活动一鞋底的秘密（说课稿）-2024-2025学年二年级上册综合实践活动浙教版

课题：

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课时：计划3课时

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一、教材分析

“第一单元鞋子的学问活动一鞋底的秘密（说课稿）-2024-2025学年二年级上册综合实践活动浙教版”本节课选自浙教版二年级上册综合实践活动教材，旨在让学生通过观察、实验、分析等方法，探索鞋底的秘密。教材以生动的实例引导学生关注生活中的科学，培养他们的观察能力和实践能力。本节课内容与学生的生活实际紧密结合，易于激发学生的学习兴趣，提高他们的探究欲望。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括科学探究与创新意识和生活实践与问题解决。通过探索鞋底的秘密，培养学生观察、思考、提出问题和解决问题的能力，提升科学探究素养。同时，引导学生将所学知识与生活实际相结合，增强生活实践意识，提高创新意识，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

二年级的学生已经具备了一定的观察和描述物体的能力，能够识别常见的物体和材料，了解一些简单的物理特征。在生活经验中，学生对鞋子的基本结构和用途有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对探索生活中的科学现象充满好奇心，对于动手操作和实践活动表现出较高的兴趣。二年级的学生具有较强的观察力