辽宁省抚顺市第一中学2024-2025学年学年高中地理 4.docxVIP

辽宁省抚顺市第一中学2024-2025学年学年高中地理4.2.2区域工业化与城市化-以我国珠江三角洲地区为例说课稿新人教版必修3

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过分析珠江三角洲地区的工业化与城市化进程，帮助学生理解区域工业化与城市化之间的相互关系，以及这一过程对区域发展的影响。结合新人教版必修3高中地理教材，以我国珠江三角洲地区为例，让学生在掌握基本概念和理论的基础上，能够运用所学知识分析实际问题，提高学生的实践能力。同时，通过案例分析，培养学生的地理思维和综合分析能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括：培养学生的人地协调观、综合思维能力和区域认知能力。通过分析珠江三角洲地区的工业化与城市化进程，使学生能够理解区域发展中的资源环境与人类活动的相互关系，形成可持续发展的观念；培养学生运用地理知识综合分析区域发展问题的能力；以及提高学生对我国不同地区工业化与城市化特点的认识，增强区域发展的责任感。

重点难点及解决办法

重点：珠江三角洲地区的工业化与城市化进程，以及这两者之间的互动关系。

难点：理解工业化与城市化进程中产生的环境、社会问题及其解决策略。

解决办法：

1.利用多媒体展示珠江三角洲地区的地图、图表和数据，直观呈现工业化与城市化的进程，帮助学生形象理解区域发展的时空变化。

2.引导学生通过